学 生 心 理 问 题 的 解 决 案 例 刘 新 良 是 我 班 的 一 名 学 生 ， 开 始 我 觉 得 他 身 上 有 很 多 亮 点 。 但 是随 着 时 间 推 移 ， 我 发 现 了 他 另 外 的 一 面 ， 很 多 缺 点 随 之 出 现 ， 比 如 下课 总 是 到 处 乱 跑 、 上 课 总 是 坐 不 好 ， 自 卑 ， 自 私 ， 乱 花 钱 ， 时 常 喜 欢做 一 些 小 动 作 、 搞 怪 、 拿 同 桌 的 东 西 、 有 时 甚 至 特 意 在 课 上 冒 出 一 两句 话 引 起 哄 堂 大 笑 ， 严 重 影 响 到 同 桌 及 周 围 同 学 的 正 常 听 课 。 针 对 他 的 实 际 情 况 ， 我 做 了 仔 细 的 调 查 与 了 解 ， 归 纳 起 来 大 概 有以 下 一 些 原 因 ： 1、 家 庭 因 素 ： 其父望子成龙心 切， 对 孩子要求过严 ， 一 有 错误或成绩不如 意 ， 就言语贬低， 常 是 动 辄打骂。 其母没有 文化， 又忙于生 计， 忽略了 孩子心 理 上 的 变化。 孩子不 能得 到 温馨的 父爱和母爱， 没有 从父母那里得 到 正 确的 评价。 家 长平时 言语随 便， 不 在 意 影 响 。 加上 错误的 家 教策略和“代沟”， 使得 生 活中的 某些 方面 对 孩子的 心 理 影 响 很大 。 2、 生 理 因 素 ： 孩子年龄小，因父亲教育方法不当，使得孩子产生了恐惧感，不知情由的老师过于严厉的批评，同学们投来的不理解的目光，使他表现为做事缺乏自信心。想通过一些恶作剧引起别人的注意。 3、学校、社会因素： 由于没有得到及时而恰当的心理调适，刘新良的心理在小学时就开始出现了一些问题。升入初中后，周围熟悉的环境又发生了一定的变化。同班的同学都是自我意识很强，好表现也很自尊，心里想得更多的是自己，不懂得考虑他人的感受，更没有学会如何去关爱他人。他因遭到旁人的嘲笑、冷落而形成自卑心理。在这样一群同龄人中，他孤独感更强烈了，心里越发觉得这世界存在巨大压力。不知情由的老师过于严厉的批评，同学们投来的不理解的目光，使他失去了向别人倾诉 的勇 气 ，他完 全 拒 绝 与 任 何人沟 通。 4 、图 眼 前 实 惠 ，需 要 层 次 低 个 别学生由于家 庭 的影 响 ，使他们只 贪 图 享 受...
