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学生管理工作总结

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学生管理工作总结 1 篇 过去的一年,我系学生管理工作迈向了新的起点,是充满转折的一年。本年度,我系学生管理工作能够坚持深入贯彻和落实学院精神和要求,在学工处的悉心指导下,紧密配合学院各部门,秉承“以生为本,德育为先,服务育人”的理念,在制度化、精细化、系统化、体系化为总体目标的指引下,坚持以促进学生基本思想道德教育和综合素质教育为主线,以班级建设和宿舍建设为中心,以学风建设为契机,到达了进一步完善和掌握学生管理工作基本规律,取得了必须成效。现总结汇报如下: 一、采取措施,凝聚学生管理工作队伍力量,提高学生管理队伍的工作水平。 辅导员是学生管理工作的直接管理者和执行者,我系今年在校生2667 人,现有专职辅导员13 名。本年度,我系辅导员更替较频繁,某种程度而言对 于 学生工作的基本管理出 现了阶 段 性 波 动 ,但 总体运 转正 常 。对 于 专职辅导员而言,自 身 的工作质量直接关 乎 学生管理工作的质量。因 此 ,为了有效开 展 学生管理工作,本年度首 要工作是加 强辅导员队伍建设,凝聚队伍的力量,提升 工作水准 。我系采取了如下措施: 1、进一步完善工作制度。制度是一切 工作的基础 和保 障 。20xx 年度,已 初 步完成和构 成了我系辅导员工作制度。本年度,在此 基础 上 ,结合系部学生的新特 点、专业 人才 培 养 方 案 要求,进一步建立 心理健康 预 防 和管理机制、专业 技 能竞 赛 创 新奖 惩 制度等 ,进一步细化、全面规范我系辅导员的工作职责和工作方向,增强制度的执行力和可操作性。 2、采取以老带新方式,加强内部培训、交流、学习。为了帮忙新人尽快适应工作岗位,转变工作主角,在系内部开设专题培训、案例分析、交流与学习,促进新人的快速成长,到达人岗匹配。对于细枝末节和具体问题进一步采取以老带新方式,老辅导员传授经验,讲解学院规章制度、办事程序等,做到关乎学生事务的所有问题辅导员自身思维清晰、明确政策制度,熟透程序。同时,新辅导员的活力和工作用心性也感染着老辅导员,构成互帮互助,共学习,齐进步。 3、关心、关爱辅导员队伍的健康成长。辅导员站在学生管理队伍的第一线,精神绳索始终与学生的生活起居、专业学习、人身安全捆绑在一齐,自身也承受 着无 形 而 又 不 可预 知 的巨 大 压 力。为了帮忙队伍中 的每 一位健康成长,特 邀 专业心理咨 询 老师 进行户...

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