精品文档---下载后可任意编辑韩中语言学习者的中介语系统讨论的开题报告一、讨论背景和讨论意义随着韩国和中国之间经济合作和文化沟通的不断加深，韩中语言学习者越来越多。然而，韩语和汉语的语言结构和语法体系存在一定的差异，韩中语言学习者在学习、使用过程中容易出现干扰和误解，导致学习难度增加，进而影响学习效果。为了解决这一问题，讨论者们提出了许多关于韩中语言学习的理论和方法，其中一种讨论领域就是中介语系统。中介语是指学习者在学习目标语言的过程中，因为母语和目标语言的差异而形成的一种过渡性语言系统。中介语讨论是通过分析中介语系统来揭示学习者在学习目标语言中的误解和干扰现象的，进而为老师提供具体的教学策略和方法。本讨论旨在探究韩语和汉语学习者的中介语系统，希望通过讨论韩语和汉语学习者的中介语现象，为老师提供更加精准的韩中语言教学方法和策略，最终提高学习者的学习效率和学习质量。二、讨论内容和讨论方法本讨论旨在从以下几个方面探究韩语和汉语学习者的中介语系统：1.探究韩语和汉语学习者的共性和差异性中介语系统，并分析其成因和影响因素。2.通过问卷调查等方法，了解韩语和汉语学习者在学习韩语或汉语过程中遇到的困难和问题。3.通过对中介语系统的讨论，总结出一些有效的教学方法和策略，帮助老师更好地进行韩中语言教学。本讨论采纳的讨论方法主要包括问卷调查、文献讨论和语料分析等方法。通过问卷调查来了解学习者在学习韩语或汉语过程中的情况；通过文献讨论来了解相关领域的前沿讨论，为本讨论提供理论基础和讨论思路；通过语料分析来分析韩语和汉语学习者的中介语系统，发现其中的规律和特点，并归纳总结一些有效的教学方法。三、讨论预期结果和创新点本讨论预期能够探究出韩语和汉语学习者的中介语系统，分析其成因和影响因素，并总结出一些有效的教学方法和策略。本讨论的创新点如下：精品文档---下载后可任意编辑1. 本讨论较为全面地探究了韩语和汉语学习者的中介语系统，揭示了中介语现象的特点和成因。2. 本讨论提出了一些有效的教学方法和策略，帮助老师更好地进行韩中语言教学，提高学习者的学习效率和学习质量。3. 本讨论通过问卷调查、文献讨论和语料分析等多种方法相结合来进行讨论，具有一定的综合性和实践性。四、讨论计划本讨论的具体讨论计划如下：1.阅读相关文献，系统了解中介语讨论的理论和方法，为讨论提供理论基础和讨论思路。2.通过问卷调查等方法，收集韩语和...
