2017—2018 学年度化学实验室实验教学开展方案 为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使教育技术装备管理和实验教学教研工作再上一个新台阶。 一、建立机构，明确职责，完善管理制度 1. 建立学校实验教学工作领导小组及成员。 组 长： 李勇 副组长： 卢升飞 肖仕兴 王鹏 成 员： 马建春 蒋天政 彭显丽 2.强化实验教学日常管理 （1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。 （2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。 （3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。 （4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，每学期末 进行一次 全面 的清查盘 点 。 （5）各种 仪器、设备的存 放 要根 据 其 性 能进行摆 放 ，并 加强防 护 工作。 （6 ）实验教师必须按要求按时完成实验室里 的相 关 表 册。 二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。 1.加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。 2.实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。 三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。 1.实验教学要实行实验计划、实验申报单、实验备课、实验报告“四对口”。 （1）实验计划：每学期 1 次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。 （2）科任教师的每次演示，分组实验前都必须提前填好实验通知单。 （3）每次分组实验后，学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。 2.实验教学过程要规范。 每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验管理员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。 演示实验，分组实验开出率要到100％，演示实验成功率达到95％以上，分组实验成功率达到100％。 化学实验室 2017 年 9 月 3 日 2017—2018 学年度化学实验室实验教学开展制度 实验教学是学校教学工作的重要组成，是培养学生动手能力和创新能力的重要环节。为了适应基础教育课程改革和全面推进素质教育的需要，进一步推动我校实验教学工作，促进义务教育...
