家校合作体会 家 校 合 作 体 会 （ 一 ） 简 略 写 出 自 己 阅 读 过 的 书 籍 或 文 章 的 内 容 ， 然 后 写 出 自 己 的 意 见 或 感 想 。 明 确 的 说 ， 就 是 应用 自 己 的 话 语 ， 把 读 过 的 东 西 ， 浓 缩 成 简 略 的 文 字 ， 然 后 加 以 评 论 ， 重 点 的 是 （ 着 重 ） 提 出 自 己 的 看 法或 意 见 。 （ 二 ） 将 自 己 阅 读 过 的 文 字 ， 以 写 作 技 巧 的 观 点 来 评 论 它 的 优 劣 得 失 、意 义内 涵， 看 看 它 给人的 感受如何， 效果如何。 （ 三） 应 用 原文 做导引， 然 后 发表自 己 的 意 见 。 比如我们可以 引用 书 中的 一 句话 做为引导， 然 后 发表见 解。 （ 四） 先发表自 己 的 意 见 或 感 想 ， 然 后 引用 读 过 的 文 章 来 做印证。 （ 五） 将 读 过 的 东 西 ， 把 最受感 触、最重 要的 部分做为中心来 写 ；也可以 把 自 己 当做书 中的 「主角」来 写 ；也可以 采用 书 信的 方式来 写 ；更可以 采用 向老师或 同学报告的 方式来 写 。 心中有不少 心得 体 会 时 ， 写 一 篇 心得 体 会 ， 记 录 下 来 ， 从 而 不断 地 丰 富 我们的 思 想 。 那 么 好 的 心得体 会 是 什 么 样 的 呢 ？ 下 面 是 小 编 整 理 的 家 校 合 作 心得 体 会 （ 精 选 21 篇 ） ， 仅 供 参 考 ， 欢 迎 大 家 阅 读 。 家 校 学习 使 我很 受启 发！ 真 是 父 母 眼 界 的 高 度 决 定 了 孩 子 以 后 的 成 长 高 度 ；父 母 的 格 局 影 响 孩 子 的格 局 。 一 味 保 护 孩 子 ， 不让 孩 子 受一 点 挫 折 ， 以 后 孩 子 只 能 成 为沒 有敬 畏 感 、沒 有担 当和 责 任 心的 人；只告诉 孩 子 这 样 做不对 ， 不说 明 这 样 做的 后 果有多 严 重 ， 孩 子 只 是 照 做却 不明 白 意 义， 相 当于 只 知 道 个 皮毛 ， 一 知 懂 三分， 不知 道 精 髓 内 含 ；以 身 做责 的 家 长 以 行 动 影 响 孩 子 ， 让 孩 子 明 白 言...
