家 长 如 何 培 养 孩 子 良 好 的 学 习 习 惯 如 何 培 养 孩 子 良 好 的 学 习 习 惯 成 功 教 育 从 习 惯 养 成 开 始 。教 育 的 核心不只是传授知识，而是学 会做人。习 惯 是一个人存放在神经系统的 资本，一个人养 成 好 的 习 惯 ，一辈子 都用不完它的 利息； 最近，中国青少年研究中心的 专家 孙云晓指出：“习 惯 决定孩 子 的 命运。”习 惯 的 力量是巨大的 ，人一旦养 成 一个习 惯 ，就会不自觉地在这个轨道上运行，如 果是好 习 惯 ，将会终身受益，孩 子 小时是培 养 习惯 的 最佳时期，有一个公式：早期教 育 花一公斤的 气力= 后期教 育 花一吨的 气力。说明了早期教 育 的 重要性。如 ：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的 科学 家 ：“请问您在哪所大学 学 到您认为最重要的 东西。”这位科学 家 平静的 说：“在幼儿园。”“在幼儿园学 到了什么。”“学 到把自己的 东西分一半给伙伴，不是自己的 东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的 观察事物。”这位科学 家 出人意料的 回答，直接说明了儿时养 成 的 良 好 习 惯对人一生具有决定性的 意义，当然，学 习 习 惯 的 养 成 也是如 此。 一 、什么是学习习惯呢？ 学 习 习 惯 是指孩 子 在一定的 学 习 情景下自动的 去进行某些活动的 特殊倾向。也就是说到了一定时候，孩 子 会自动地学 习 。 如 ：有一个老师的 孩 子 去上海参加一个全国性的 竞赛，带队的 老师回来后很有感慨的 说了一件事：那天在轮船上，晚餐后，同学 们都在甲板上观看风景玩去了，过了一会儿，没经任何 人提示，也没任何 人要求 ， 该 做 功 课 的 时 候 了 ， 那 个 老 师 的 孩 子 就 独 自 到 船 舱 里 拿 出 书 本 ，旁 若 无 人 的 开 始 学 习 起 来 ——带 队 的 老 师 感 慨 道 ： 那 就 是 习 惯 。 在我的 儿子 身上我也是 非常有感 触的 ， 我儿子 在学 围棋， 自 从第一天学 围棋开 始 ，我就 坚持每天 7 点以后和他一起 做 围棋习 题，下下围棋，到 现在大概有九个 多月了 ， 偶尔有几次回到 家晚了 ， 直接让他洗澡睡觉， 没有下围棋， 我也没有告诉他今天不下围棋了 ， 但是 我儿子...
