家长如何辅导一年级孩子学习数学(1 )： 辅导一年级孩子学习数学，作为当代家长大都具有相应的数学知识和能力，但若要在辅导上取得事半功倍的效果，还必须对小学一年级数学的教育内容，作一番认真地学习与分析，并要根据小学生认识事物的规律，采用与学校老师大体一致的方法，方能取得理想的学习效果
为了帮助家长对孩子数学教材有所了解，我试从以下几个方面作些介绍
一、要了解一年级数学的内容及要求(以第一学期为例) (1)1—10 各数的认识，写法和加减法：包括实物图，数10 以内的数，1—5 各数的认识和写法，5 以内的加法和减法，0 的认识和写法，加 0 减 0 和得数是 0 的减法，6 至10 各数的认识和写法，10 以内的加法、连加、连减式题
(2)11—20 各数的读法和写法：包括数11—20 各数，十和几组成十几，11—20 各数的读法和写法，钟面整点的认识
(3)20 以内的进位加法和减法
(4)认识图形，长方体、正方体、圆柱、球的初步认识及长方形、正方形的认识
二、帮助孩子掌握数的概念 孩子在入学前，可能会数会认20 以内的数，但不等于了解这些数的实际意义，家长可从下面几个方面帮助孩子建立数的概念
(1)认识一个数的数值，建立基数的概念
如“ 5”是一个抽象的数值，要求孩子在实际生活中说明“5”所表示的实际数量 ，如“国 旗 上有五 个五 角 星 ，每 个五 角 星 又 有五 个角 ”，一只 手 有5 个指 头 ，5 个苹 果… … 还能表示可看 到 的一些连续 量 ，如往 盆 里 倒 5 杯 水 ，时 钟敲 了5 下，… … 从而 使 孩子知道 一个抽象的数可以表示的实际数量 是很 丰 富 的
(2)认识一个数的序 数，建立序 数的概念
就 是要认识一个数或 物体在一个自 然 数列或 一组物体中的位置 和次 序
如：应知道 7 在6 和8 的中间 ，7 大于6
