教 育 即 培 养 习 惯 【教学目的】： 通过学习与交流，让家长明确在家庭教育中培养学生良好习惯的重要性。建议家长如何培养孩子良好的习惯。（以帮助家长解决孩子做事“磨蹭”的毛病为例，使家长学会培养孩子约束、控制自我的好习惯的教育方法） 【教学方法】 谈话法 案例分析法 【教具准备】 多媒体投影 【教学过程】 一、导入： 尊敬的各位家长，你们好。首先欢迎你们参加这次的共同学习与交流。感谢你们在百忙之中来到学校，共同关注孩子的学习情况，关心孩子的成长与发展。今天我们共同探讨的问题是家长课程第五册的第三讲：教育即培养习惯。 （家庭教育的重要性）我们知道，“家庭是孩子永远眷恋而且永不停课的学校，父母是孩子第一任并且永不卸任的老师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验，潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子们走完全部人生旅途。孩子的成人和成才，离不开家庭教育，要克服单纯依赖学校的思想。家庭教育要与学校教育一致，才能形成合力。共同搞好对孩子的教育工作。 教育培养孩子是父母的天职。不管你工作再忙再累，既然小生命诞生在我们家庭中，作父母的就应该正确面对，负起教育的责任。 一、培养良好习惯的重要性。 “习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。” 一位教育专家说过：考上清华北大的学生，不是智力最好的，而是习惯最好的。可见，从小培养孩子良好的学习习惯，对孩子的一生多么重要。 心理学研究表明，习惯的培养越早越好，孩子越小，越容易养成良好的习惯，越容易保留这种习惯。作为家长，在培养孩子良好习惯方面，首先要让孩子 “明白道理”。让孩子不但知道该怎么做，而且知道为什么这样做，孩子只有在明白道理之后才会积极地去做。做的次数多了，才会变成自觉的行动，也就是养成了习惯。 二、如何培养孩子良好的习惯。 首先，我们家长要让孩子学会“自己的事情尽量自己做”，可以让孩子分担适量的家务劳动，从中培养他们吃苦耐劳、珍重家庭亲情、尊重他人的品质，让孩子变得勤快起来。 有专家研究认为，关于劳动教育，在低年级（也就是我们一、二年级）应要求孩子做到：自己穿衣服、系鞋带、洗手、洗脸、洗脚、叠被、洗手帕，洗袜子、整理图书和玩具，擦桌子、扫地、削铅笔、整理书包、作值日。 家长应鼓励孩子自己动手做这些事情，以锻炼动手能力，还应指导孩子运用已经学过的知识解决生活中的一些实际问题，从而锻炼...
