家长需全面理解《3-6 岁儿童学习与发展指南》 相 信 很 多 家 长 还 是 第 一 次 看 到 教 育 部 公 布 有 关 我 们 学 前 教 育 的 文 献 。 说 明 我 们 的 学 前 教育 越 来 越 受 到 社 会 各 界 人 士 的 关 注 、 受 到 国 家 领 导 的 高 度 重 视 。 教 育 部 于 2012 年 10 月 9 日公 布 的 《 3-6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 》（ 以 下 简 称 《 指 南 》）， 旨 在 帮 助 幼 儿 园 教 师 和 家 长 了 解3-6 岁 幼 儿 学 习 与 发 展 的 基 本 规 律 和 特 点 。 事 实 上 ， 记 者 在 采 访 多 位 家 长 和 幼 儿 园 后 发 现 ，家 长 及 幼 儿 教 师 对 幼 儿 的 学 习 与 发 展 特 点 理 解 有 一 定 出 入 ， 专 家 认 为 ， 入 学 考 试 、 家 长 的 超前 培 养 习 惯 等 助 长 了 “ 超 前 教 育 ” 的 风 气 。 希 望 我 们 的 家 长 都 来 看 看 我 们 的 《 3-6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 》（ 网 上 有 哦 ） ， 都 能 拥有 更 科 学 的 育 儿 观 和 育 儿 方 法 ！ 家 长 不了 解 、 有 误读 虽然《 3~6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 》 已经发 布 了 半个多 月 ， 但很 多 家 长 表示并不知情，甚至连在 某知名亲子网 站工作， 有 两个孩子的 李女士 也表示， 她和 同事 还 不了 解 这一 《 指 南 》。当记 者 介绍说 这一 指 南 涉及 了 健康、 语言等 5 个领 域， 有 近50 页， 包括3 岁 学 会 不跟陌生人走、 4 岁 学 会 体谅父母辛劳等 等 内容时， 李女士 非常惊讶。 尽管在 《 指 南 》 里和 教 育 部 针对 《 指 南 》 所作的 相 关 问答中都 明 确提出 ， “ 尊重 幼 儿 发展 的 个体差异， 支持和 引导 他们 从原有 水平向更 高 水平发 展 ， 按照自身的 速度 和 方 式到 达《 指南 》 所呈现 的 发 展 ‘阶梯’， 切忌用一 把‘尺子’衡量所有 幼 儿 ” ， 但和 孔女士 一 样， 对 《 指南 》 有 所耳闻或在 网 络、 媒体上 见过相 关 报道的 家 长 ， 第 一 ...
