北师大版品德与社会三年上册让我们学会合作》育才实验学校张鹤让我们学会合作》——昌图育才实验学校张鹤教材分析：《让我们学会合作》是北师版小学三年级上册第二单元第三课《我们的班集体》中的第三个主题。本单元的主题围绕学校生活而展开，涉及同学之间、学习活动、班集体、师生之间以及学校生活的规则等方面。旨在让学生体会校园生活的丰富多彩，同时学会与人合作、和睦相处。本节课正是从家庭拓展到社会过程中的一座桥梁。通过本课的学习，使学生们在游戏中体验到与他人合作的重要，认识合作成功的条件、合作失败的原因。同时培养学生初步的合作意识和与人合作的愿望，为今后的学习生活奠定坚实的基础。学情分析：随着社会的飞速发展，社会越来越需要人们具有合作的精神及合作的能力。但现在的学生多是独生子女，自主意识强，合作观念薄弱，甚至几乎没有合作意识，常常表现为自我为中心。但对于三年级的学生而言，他们有过与人合作的体验，对于某一活动也有与人合作的愿望，只是大多数学生对合作的重要性认识不够，缺乏正确的合作方法。设计思路：本课主要是针对学生的心理特点，从学生的兴趣出发，选择学生感兴趣的游戏活动，充分体会合作的重要性。通过游戏活动，使学生体验合作带来的喜悦，逐步明确合作的重要性，进而引发学生们的思考，讨论、归纳、总结，以此促进学生形成正确的价值观、人生观。教学目标：、情感、态度与价值观形成初步的合作意识，认识到人的一生中需要合作，并体会到与人合作成功的喜悦。、过程与方法：通过站报纸、捏熊猫、制作花环这三个游戏，让学生亲身体验合作是成功的必要条件，并学会与人合作。、知识与技能：认识合作成功的条件、合作失败的原因，学会怎样与人合作。教学重点：让学生亲身体验合作，产生与他人合作的意识，知道如何与让人合作，并在合作中能够进行良好的分工。教学难点：形成初步的合作意识，了解合作成功的条件，体会合作失败的原因。教学方法：谈话法、体验法、实践性活动等教学方法。教学准备：多媒体课件、橡皮泥、报纸、彩纸、纸杯、胶水、白纸课时安排：一课时教学过程：一、魔术导入：（一）表演魔术《眼神》。导语：同学们喜欢魔术吗？最近老师学了一种叫做《眼神》的魔术，想不想看？（教师表演魔术）（二）过渡语：这节课，老师不仅带来了魔术，还给大家带来了好玩的游戏呢！想不想玩？【设计意图：用魔术来激起孩子们的好奇心，为本课做下铺垫。】二、探索新知：（一）游戏一：站...
