精品文档---下载后可任意编辑高职院校工学结合人才培育模式的探究的开题报告一、论文背景高等职业教育以其针对市场的定位和强化学生职业技能的教育方式，成为了职业教育的主要形式之一。工学是高等职业教育的主干学科，是一个多学科交叉和综合学科，涉及基础学科、工程技术学科和管理学科等。以高职院校为代表的职业教育，始终注重工学与实际的结合，培育学生的实践能力和有用技能，使其能够适应社会、适应岗位。但是，随着社会的变化和进展，高职院校所面临的人才培育模式也面临一定的挑战。二、讨论意义高职院校在建设中应该注重对于工学与实际的结合，人才应该在多个方面得到培育，从而立足于未来的卓越人才领袖。讨论该领域可以更好地为高职院校加强人才培育提供参考。三、讨论内容和方法本讨论将以高职院校工学与实际的结合为切入点，探究高职院校工学结合人才培育模式的建设和运行。讨论将主要从以下几个方面展开：1、高职院校工学与实际的结合问题的探究。2、高职院校工学结合人才培育模式的梳理和分析。3、高职院校工学结合人才培育模式的实施效果评价。本讨论将采纳分析讨论的方法，结合实证分析和文献讨论，通过对高职院校工学与实际的结合的现状进行梳理，分析高职院校已有的工学结合人才培育模式，探讨高职院校工学结合人才培育未来的进展方向和策略。预期的讨论成果是，通过对高职院校工学结合人才培育模式的探究，为高职院校的人才培育工作提供可行性建议，并提高高职院校在工学领域中的人才培育质量。
