卷首语：经过一段时间的努力，你一定学到了许多知识吧！赶快开动你的脑筋到知识乐园闯关吧！一、语海畅游（27分）（一）、我是拼写小能手（读拼音写词语。）（8分）nàixīnjìxùàomìshúxīfāngǔnbēnténglǒngzhàoguāngmáng（二）、火眼金睛（辨字填空）。(5分)幻（）慢（）芒（）刻()秀（）幼（）漫（）茫（）该（）季（）（三）、词语收集卡（补全词语）。（8分）1、填动物名。（）目寸光（）到成功守株待（）画（）点睛2、填数字。（）嘴（）舌（）泻千里（）姿（）态（）面（）方（四）、词语模仿秀（仿写词语）。(6分)1.例：尾巴（长长）的泡泡（）的牛角（）的个子（）的2、例：灰灰蒙蒙黄（）白（）黑（）二、积累与运用（20分）（一）、日积月累。(12分)1.儿童急走追黄蝶,___________________________。2.读书百遍,_________________________。3.两个黄鹂鸣翠柳,_______________________。4.两岸猿声音啼不住,_____________________。5.海上的风是__________，他一来，就绽开万朵_____________________。6.空山不见人，。（二）、句子魔法屋。(8分)1、例:那些泡泡轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。仿写：那些花儿是那么（），那么（）。2、例:我们来到果园。我们看到各种各样的水果。我们来到果园,看到各种各样的水果。仿写：牧民骑在高高的马背上。牧民神气地挥舞着鞭子。________________________________________3、把下面句子先改为“把”字句,再改“被”子句。医生治好发我姐姐的病。__________________________________.____________________________________.三、阅读与思考（20分）（一）、课内阅读。（10分）庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……1、用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。（2分）2、用“”画出这段的中心句。（2分）3、庐山的云雾分别像（）、（）、（）、（）。（4分）4、这段文字介绍了庐山不同位置的云雾，请你照样子写一写。（2分）（）——缠绕在半山——（）——遮挡山峰（二）课外阅读.(10分）_______________我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清得见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树林，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分柔美。柳树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。啊，天鹅湖，家乡的湖，我爱你！1、在横线上给短文加个题目。（2分）2、按要求摘录词或句（3分）（1）文中说明水清的词语是（2）文中形容非常吸引人的词语是（3）文中形容树木长得很多、很旺盛的词语是3、“呈”在字典中的解释有：①显出、露出②恭敬地送上去③下级报告上级的书面文字文中“湖呈圆形”应选____________（1分）4、第2自然段写了湖水的___________、__________，再写湖的四周有_________，接着写树下有__________和__________，最后写湖上有_____________（3分）5、这篇短文的主要意思是（）（1分）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都有。C、讲了天鹅湖四周的景色。D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。四、口语交际。（4分）春天正是桃花盛开的季节，如果你正在仙下河旁欣赏桃花。看见一个小男孩正在摘花，你是怎样劝他的，小男孩又是怎样说的。五、笔下生辉题目：《记一次课外活动》进入三年级学习的你，一定参加了不少的课外活动吧？哪一次活动给你留下的印象最深刻呢？你还记得起那最精彩的场面吗？你当时的心情如何？你参加的这次活动有什么意义呢？请以《记一次课外活动》为题，写一篇不少于300字的作文。
