一元一次不等式组学习目标：1、了解一元一次不等式组的概念，理解一元一次不等式组的解集的意义。2、掌握求一元一次不等式组解集的常规方法：借助数轴求一元一次不等式组的解集。3、经历知识的拓展过程，感受类比的数学思想，逐步熟悉数形结合的思想方法。学习重点：一元一次不等式组的解法学习难点：一元一次不等式组的解集的理解学习安排：第1课时学习过程：一、出示课题、学习目标二、自学指导：阅读137页---139页的内容，注意以下的问题；（6分钟）⑴一元一次不等式组的概念、一元一次不等式组解集的概念，解一元一次不等式组的概念。⑵解一元一次不等式组的方法、步骤。解不等式组时，哪些地方容易出错？⑶解一元一次不等式组体现了什么样的数学思想？三、自学检测（一）提问：（先学生回答，后教师加以补充）1、从组成形式上看，一元一次不等式组与我们学过的什么类似？2、从组成成员上看，一元一次不等式组只能是由两个一元一次不等式组成的吗？3、如何理解一元一次不等式组的解集，它与方程组的解有什么区别和联系？4、口述解一元一次不等式组的解题过程。5、通过刚才你的自学，你发现借助数轴求不等式组的解集时，都有哪些注意事项呢？6、你认为解一元一次不等式组体现了哪种数学思想？它对于求不等式组的解集起到什么作用？（二）初次实践：相信自己1、试着做课后练习140页第1题解：（1）（2）（3）要求：独立完成后，讨论交流所做的习题。注意解题过程，特别是易错之处，指出对方所错之处并监督对方加以改正。教师巡视适当指导（三）继续训练：肯定自己2、板演：解下列一元一次不等式组。(1)(2)（3）3、提问学生指出错误，并改正错误，教师适当加以补充，。四、随堂检测：超越自己(2)(3)(4)要求：独立完成后，用红笔互相批改，对的打√号，错的打×号，有错误的同学重新改正。
