体育教学备课本 学校：环峰第三小学 班级：三年级 ****：*** 一、指导思想 以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。 二、学生情况分析 三年级的学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，对于三年级同学来说，当务之急就是培养他们的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的体育学习打下基础。 三、教材分析 三年级体育教材以实践 教材为主。根 据 学生的能 力以及 学校 的条 件 ，体育教材主要选 择 田 径 （ 跑 、跳 、投 ） ，体操 、游 戏 、篮 球 等 基础项 目 ，以便 使 学生跑 、跳 、投 的基本技 术 得 到 提高； 并 挖 掘生活中的实用 技 能 。（ 1） 从 儿 童 需 要出 发，不受运 动技 术 系 统 的制 约 。即 以学生为主，进 行 游 戏 和发展基本活动能 力为主的锻 炼 活动。（ 2） 、 教材内 容 儿 童 化，生活化 ， 更 好地贴 近 生活，让 学生积 极 地参 与。如 模 仿 兔 跳 ，青 蛙 跳 等 ，更 多 的采 纳 游 戏 教学。（ 3） 整 本教材以发展学生基本素质，即 跑 、跳 、投 、爬 的能 力为宗 旨 ，通 过 不断 的练习来提高他们的灵 敏 、反 应 、协 调 能 力。（ 4） 借 助 很多 游 戏 让 学生感 受 到 集体和个 人的区 别 如 两 人三足 跑 、顶报 纸 接 力跑 ，能 与同伴 建 立 良 好的合作关 系 四 、教学目 标 1． 增 强体能 ，掌 握 和应 用 基本的体育与健康知 识和运 动技 能 教学队 列 ，队 形走 为主，每 节 课都 要有队 列 对形 的练习。 2． 培养运 动兴趣和爱 好，形 成 坚 持 锻 炼 的习惯 ，掌 握 基本体操 、广 播 操 -七 彩阳 光 、快 速 跑 （ 站 立 式 起 跑 、途 中跑 ） 。 3． 提高对个 人健康和群 体健康的责 任 感 ，形 成 健康的生活方 式 。 4． 发...
