学 生 姓 名 ： 年 级 ： 科 目 ： 授 课 日 期 ： 月 日 上 课 时 间 ： 时 分 ------ 时 分 合 计 ： 小 时 教 学 目 标 1.使 学 生 通 过 观 察 现 实 生 活 中 物 体 的 运 动 ， 认 识 物 体 的 平 移 和 旋 转 的 运 动 特 点 ； 能 区分 、 判 断 这 两 种 不 同 的 运 动 方 式 ， 能 在 平 面 图 上 将 物 体 按 指 定 方 向 和 距 离 （ 格 数 ） 平移 。 2.使 学 生 经 历 观 察 、 模 拟 、 判 断 等 活 动 过 程 ， 体 会 物 体 的 运 动 ， 感 受 平 移 和 旋 转 的 不同 运 动 方 式 ， 培 养 观 察 、 判 断 等 思 维 能 力 。 3.使 学 生 初 步 认 识 生 活 中 的 平 移 和 旋 转 现 象 ， 感 受 数 学 与 生 活 的 密 切 联 系 ； 培 养 仔 细观 察 、 认 真 比 较 等 意 识 。 重 难 点 导 航 1.正 确 识 别 生 活 中 的 平 移 和 旋 转 现 象 。 2 .正 确 判 断 平 移 或 旋 转 后 前 后 相 关 的 图 形 。 教 学 简 案 ： 一 、 平 移 二 、 旋 转 三 、 轴 对 称 四 、 奥 数 补 充 ——找各图 形 规律 授 课 教 师评价： □ 准时 上 课 ： 无迟到和 早退现 象 （ 今日 学 生 课 堂表 □ 今天所学 知识 点 全部掌握： 教 师任意 抽查一 知识 点 ， 学 生 能 完全掌握 现 符合 共 项） □ 上 课 态度 认 真 ： 上 课 期 间 认 真 听 讲 ， 无任何 不 配 合 老 师的 情 况 （ 大 写 ） □ 作 业 完成 达 标 ： 全部按 时 按 量 完成 所布 置 的 作 业 ， 无少 做 漏 做 现 象 审 核 人 签 字 ： 学 生 签 字 ： 教 师签 字 ： 备 注 ： 请 交 至 行 政 前 台 处 登 记 、 存 档 保 留 ， 隔 日 无效 （ 可 另 附 教 案 内 页 ） 大 写 ： 壹 贰 叁 肆 签 章 ： 一 、 平 移 1、 物 体 在 同 一 平 面 上 沿 直 线 运 动 ， 这 种 现 象 叫 做 平 移 。 注 意 ： 平 移 只 是 沿 水 平 方 向 左 右 移 动 （ × ） 平 移 ...
