1 小学三年级毛笔书法教案 1——15 课 泸州市江南小学校 赵世昌 第 1 课时 一、教学内容：笔法 二、授课时间：1 课时 三、教学目标： （一）知识与技能： 1.认识毛笔。 2.通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 3.认识和运用各种笔法。 （二）过程与方法 讲解法、演示法、比较法 （三）情感态度与价值观： 认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。 四、教学重点 1.掌握中锋用笔 2.体会和控制笔毫在点画中的各种变化 五、教学难点：藏锋、回锋的讲解和掌握 六、教学用具：干净的毛笔一支，清水一杯，米字格毛边纸 七、教学过程： （一）引入新知 2 学习书法最重要的用具是笔、墨、纸、砚，古人称为“文房四宝”。 （二）具体介绍文房四宝。 毛笔： 1.毛笔是用动物毛做成笔头，柔软而富有弹性，主要为狼毫笔与羊毫笔两大类。 2.性好；“齐”， 是指笔毫用水化开后，笔锋顶端的毛排列整齐。 3.你们知道在使用毛笔时又要 注意些什么呢？ a.新的毛笔必须用冷水或者是温水泡开。 b.使用后必须清洗。 c.清洗后平放或者挂起来。 墨：古人用墨锭研墨写字，而我们现在用墨汁写字。 古人用的墨锭主要分油烟墨、松烟墨、漆烟墨三种。 我们现在用的墨汁则有“一得阁”、“中华”、“曹素功”等品牌。 我们同学在使用墨汁的时候必须注意：每天使用倒新的，以免墨汁沉淀并发出臭味。 宣纸： 我们一般使用的是颜色发黄的元书纸，在书写作品时则使用。 宣纸又分为两种：“生宣”和“熟宣”，我们一般使用的是“生宣”。 （三）执笔法 人们普遍采用的执笔方法是五字执笔法。 五字执笔法也叫“拔镫法”。它 的特 点 是五指齐力 ，既 可 紧 执笔管 ，又舒适 自 然 ，便 于 书写。五字执笔法将 执笔的方法 及 五个 指头的职 责 作用概 括 为五个 字，即 ：擫 、押 、钩 、格 、抵 。 擫 ，即 用大拇 指指肚 贴 住 笔管 左 侧 ，与食 指相 对 用力 。 押 ，食 指中关 节 上 突 ，指尖 下 倾 ，用指头的指肚 处 触 管 ，与拇 指相 3 对用力。 钩，中指弯曲，与食指轻轻相并，指尖下倾，指肚触管，钩住笔管向掌心方向用 力。 格，无名指爪肉交界处抵住笔管，用力与中指基本相对。 抵，小指自然弯曲，贴在无名指旁边，辅助无名指用力。 五字执笔法适合拿一般大小的毛笔写字。如果是用提笔、斗笔写擘窠大字，那么 执笔方法...
