第一单元 溶解 第一课 它溶解了吗 一、教学目标 1．科学知识 学生通过实验採亢，知道什么是溶解
2．科学探究 观察溶解实验，能如实描述过程中看到的现象：学生能导求方法验证自己的猜想；学生能够通过观察胭脂红的溶解过程类推盐的溶解过程
3．科学态度 乐于动手，会积极参与实验；培养学生细致观察的习惯、类比分析的严谨性
二、教学准备 分组实验材料：烧杯，凉开水（矿泉水），3 个试吃杯，2 根玻璃棒（消毒），3 根筷子，盐，沙子，胭脂红，吸管，包装袋，记录单
相关课件及“吸管取水”微课
学生准备用具：记录笔、活动手册 三、教学时间 1 课时． 四、教学过程 （一）教学导入 读一读：水加糖，就变甜：水加盐，就变咸
藏在水中看不见，观察比较去发现
（二）新课学习 1．把食盐和沙子放入水中会怎样
（1）出示食盐、沙子和水
（2）提问 ：把食盐和沙子放入水中会怎样
（3）实验并 观察，记录食盐和沙子刚 入水时、搅 拌 时、静 止 后 的变化 情 况
（4）说 一说 你 的发现
食盐“藏”到哪 里 了 （1）讨 论 ：食盐“藏”到水中了 吗
你 有 办 法找 到它 的“踪 迹 ”吗
（2）汇 报 ：毫 无 疑 问 ，食盐在水里
看不到，可 以 用尝 的方法找 到并 辨 别
方法：1．取杯中不同 地 方的水 2．尝 一尝 从 杯子底 部 、杯子中部 、杯子上 部 取出来 的水 3．比较水的味 道
（3）思 考 ：怎样用吸管取水
（4）吸管取水指 导（观看微课） （5）分组实验、观察、记录 （6）小 结 ：充 分搅 拌 后 ，食盐均 匀 “藏”在水中了
同 一个杯子中不同 部 位 取的水味 道都 一样咸
3．观察胭脂红在水中的变化 （1）取少 量 胭脂红放入水中，观察一会儿 ，然 后 搅 拌
（2）把观察到的过程画 下 来
（3）食盐也 是这
