1、洗手歌 活动目标 1、尝试使用正确的方法洗手
2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手
3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯
重点：学习正确的洗手方法
难点：掌握正确的洗手方法
三、活动准备 视频、PPT、2 个桶、2 个大盆、15 条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液 4 瓶
四、活动过程 （一）故事导入，引出问题
幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里发生了什么事
皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么
为什么要洗手
（二）学习洗手的方法
1、观看视频，初步感知正确的洗手方法
2、通过 PPT 学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照 PPT 上的步骤图练习
3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容
（三）创设情境，练习洗手
1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性
2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手
（四）活动小结，分享水果
小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康
2、脊柱的自述 教学 目标 1 、通过学习，使学生知道怎么预防“小驼背”和“脊柱侧弯”
2 、从小养成正确的读写姿势
重点 难点 知道怎么预防“小驼背”和“脊柱侧弯”
教学 用具 多媒体课件 教学过程 一、读一读： 师读课文，学生认真听
二、讨论： 为什么会在小学生中间出现“小驼背”和“脊柱侧弯”的现象
如果小朋友长期立、卧、坐、行的姿势不正确，就会使脊柱的样子弯曲变形，使小朋友成为“小驼背”和“脊柱侧弯”
三、说一说： 怎么预防“小驼背”和“脊柱侧弯”
养成正确的读书、写字、搬物体的姿势；课桌椅的高度要适中：要用双肩背书包，还要经常参加户外体育锻炼；多喝牛奶、多吃豆类和蔬菜
四、议一议： 图中哪
