1 除 法 的 初 步 认 识 教 案 一 、 概 述 这 节 课 学 习 的 内 容 是 《 人 教 版 二 年 级 数 学 》 中 第 二 单 元 除 法 的 初 步 认识 。 二 、 教 学 目 标 分 析 1． 使 学 生 知 道 除 法 的 含 义 ， 知 道 把 一 个 数 平 均 分 成 几 份 ， 求 一 份 是 多少 用 除 法 计 算 。 2． 使 学 生 初 步 学 会 除 法 算 式 的 读 法 和 写 法 。 教 学 重 点 ： 使 学 生 知 道 除 法 的 含 义 ， 初 步 学 会 除 法 算 式 的 读 写 法 。 教 学 难 点 ： 帮 助 学 生 建 立 除 法 的 概 念 ， 理 解 除 法 的 含 义 。 教 具 学 具 准 备 ： 教 师 准 备 6 个 桃 、 3 个 盘 子 的 图 片 ， 每 个 同 学 还 要 准 备 8 个 小 正 方 体 ，12 根 小 棒 和 15 个 小 三 角 形 。 三 、 学 习 者 特 征 分 析 1、 学 生 有 良 好 的 小 组 合 作 进 行 探 究 的 学 习 习 惯 。 2、 学 生 已 熟 练 掌 握 了 乘 法 口 诀 。 四 、 资 源 本 节 课 是 在 电 教 室 中 进 行 完 成 的 。 人 教 版 二 年 级 数 学 教 科书。 专门为本 课 制作 的 PPT 课 件。 五、 教 学 过程 （一 ）铺垫孕伏 1、 师 生 合 作 进 行 实物演示， 揭示“同 样多 ”的 含 义 。 教 师 和 3 名同 学做分 铅笔的 游戏。 教 师 先说明 游戏的 要 求 ： 要 把 这 6 支 铅笔分 给 3 个 同 学 ，每 人 分 得 同 样多 。 2、 让 学 生 观 察 教 师 是 怎 么 分 的 ， 手 中 的 笔分 完 没 有 。 使 学 生 知 道 ： 老师 一 个 一 个 地 分 ， 每 人 又 分 给 1 支 。 手 中 的 笔分 完 了 。 3、 教 师 引 导 全 班 学 生 观 察 ： 6 支 铅笔分 给 3 个 同 学 ， 每 人 分 得 几 支 ？每 人 分 得 的 铅笔数 怎 样？ 引 导 学 生 明 确 ： 每 人 分 得2 支 ， 每 人 分 得 的 铅笔 2 数同样多。板书：“同样多”。 （二）、探究新知 1、教学例 1，使学生建立“平均分”的概念。 （1）...
