小学二年级语文连词成句类型汇总及练习

连词成句类型汇总 第 一 层 ： “谁”“干什么”/“怎么样” 1.奔 跑 我 在 喜 欢 小 雨 中 我 喜 欢 在 小 雨 中 奔 跑 。 2.不像样 爱因斯坦 小 板凳 很 制做的 爱因斯坦制做的小 板凳很不像样。 第 二层 ： 表示地点的词语 1. 门前 电视台 一块 有 果皮 电视台门前有一块果皮。 2. 我 们 小 虾 在 河边 和 小 鱼 捉 我 们在 河边捉小 鱼和小 虾。 我 们在 河边捉小 虾和小 鱼。 表 示 地 点 方 位 的 词 语 一 般 与 “在”连接在一 起,常常出现在主语 “谁”的 后面,但是中华语 言博大精深,有些个别情况还要“具体情况具体分析”。 第 三 层 ： 语 气 ——疑 问 、 感 叹 1.啊 巨人 去看看 多么 想到 天上 巨人多么想到天上去看看啊！ 2.到底 是 河水 还是 呢 深 浅 河水到底是深还是浅呢？ 句子的 语 气关键看标点 ,标点 则关键看语 气词 ,注意寻找语 气词 ,做题时就能够更加从容。 第 四 层 ： 句 子 中 有 的 两 个 “谁”可以调换,两 个 “谁”不能变化（主语 与宾语 的 问 题）。 1.丁丁 是 我 好朋友 和（可以调换） 丁丁和我是好朋友。/我和丁丁是好朋友。 2.可 爱 的 被 人 们 娃 娃 了 吸 引 住 （ 不 可 以 调 换 ） 人 们 被 可 爱 的 娃 娃 吸 引 住 了 。 有 些 句 子 调 换 两 个 “谁”,并不 会影响句 子 的 意思,但有 些 则能够引 起句 意的 变化,只要合理并且通顺,即可 。 练习题带答案 1、奶奶 马路 红红 穿过 沿 不 慌不 忙地 领着 人 行横道线 2、老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天 3、圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成 4、做 我们 孩子 诚实的 要 5、小熊 干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到 6、树上 秋天 黄叶 许多 落下了 7、爸爸 带着 三峡 去 我 旅游 8、去 给 妈妈 超市 我 两件衣服 买了 9、出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳 10、野花 啊 山坡上 多 的 真 11、赶快 教室 同学们 上课铃 走进 响了 12、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的是 13、每天 我们 身体 锻炼 坚持 都 14、红叶 你们 吗 看过 的 香山 15、教室里 写 我 小明 作业 看见 在 16、发现 有 明明 野花 许多 路边 1...