小学五年级下册劳动与技术教案1、编船篮教学目标：1、在编船篮的过程中，培养严谨、踏实的作风和互助合作精神
在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣
2、启发学生设计创新，提高审美情趣
教学准备：1、教师准备：小船篮的成品、半成品
2、学生准备：塑料带、打包带、线绳（或橡皮筋）和剪刀等
教学过程：一、激发兴趣，导入新课
1、出示编好的小船篮（用实物投影仪可显示得更清晰）2、引导观赏、讨论：船篮的形状、特点
可以用哪些材料编织
是用什么编织法编织成的
二、学习编船篮
1、自学教材图示
2、小组讨论：编船篮需要的材料、工具有哪些
从编织材料、方法上比较：编船篮与编小凉席有什么相同和不同之处
编船篮的编制步骤有哪些
3、动手操作（教师巡视指导）
编织时注意使经、纬线间尽量 靠 紧
捆 扎 船头 、船尾 ，以及 接 插 篮把 ，有一定 难 度 ，要相互帮 助协 作完 成
三 、思 维 拓 展
1、如果经、纬线的长度不一样，船篮会是什么样子
2、如果经、纬线的根数不一样多，船篮又是什么样
3、设法装饰一下编好的船篮，使它更好看、更能派上用场
4、还可以用哪些材料编出其他式样的小篮子
四、学习评价
1、自评、互评，根据评价结果填上“★”
2、请得“★”最多的同学展示作品，并向大家介绍介绍自己的想法和做法
2、动物书签教学目标：1、巩固挑压编织技法，学习小鹿的编制方法，编成小鹿
2、在编小鹿的过程中，培养严谨、踏实的作风和互助合作精神
在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣
3、启发学生设计创新，提高审美情趣
教学过程：一、实物导入，激发兴趣二、自学讨论1、翻开书，学生自学教材图示
要求：看懂了什么
还有什么疑问
2、小组交流、讨论
3、全班交流
（1）制作工具有：剪刀（2）制作材料有：宽 0
5 厘米或 1 厘米的塑料条或纸条（3）制作步骤为：（4）制作重点是：五股小辫编法编
