小学五年级上体育教学计划 一、学生情况分析： 三年级的学生年龄在 8-9 岁之间，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生和男生一样活泼，喜欢竞争性的项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。 二、 教学目标及重难点： 教学目标： 1、通过队列广播操的练习，规范学生动作。 2、掌握各种素质技能的练习，发展学生身体素质以及柔韧耐力。 3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子 跳等 ；发展素质，为 训 练队大好基 础 。 4、以速度力量练习和耐力练习的课（ 跳跃 性、耐力性的反 复 练习） 来 改 善 肌 肉 的协 调 性和力量的发挥 。 教学重点： 投 掷 动作。 教学难点: 蹲 距式 跳远。 三 教材分析： 小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径的跳跃（单双脚跳立定跳远蹲距式跳远）；投掷（沙包实心球垒球）；跑（30-40 米加速跑 600-800 跑走交替）。 授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲18 周，每周体育授课为3 学时，第1 周、第六周只有 1 课时，第3 周中秋节 2 课时，第18 周元旦 2 课时，共48 课时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。 四 课时安排： 每周3 课时，共48 课时 五、教学措施及注意的问题： 1、采 用 学生为主体，少 讲多 练的方 式提 高 锻 炼 身体的主动 性 和关 心自 身健康的社会 责 任 感 。 2、运 用 体育对学生特 有的影响，培 养 学生的美 感 和文 明 行为，逐 步提 高 培 养 遵 守纪 律 ，尊 重 他 人 ，团 结 友 爱 。互 相 帮 助 等集 体意识 和良 好 作风 。 3、发 展 学生个性 ，培 养 勇 敢 、顽 强 、朝 气勃...
