X X X 中心小学各科优秀作业评比方案 一、活动宗旨 为了进一步落实学生学习常规，更好地促进学生积极的学习态度，切实提高学生作业本的规范性和有效性，培养良好的学习习惯，树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，推动良好学风的形成，开展学生优秀作业评比活动。 二、评比小组 组长：X X X 组员：X X X X X X 评委：各任课教师 各科教研组长 三、评奖 分两轮评比。第一轮以班级为单位进行，每班每科评出一等奖 3名。（各任课教师自己选好）。第二轮评比在第一轮评比的基础上进行，每班每科一等奖的作业本再进行年级评比，评出年级一等奖（占班级一等奖总数的 40%）、二等奖若干名（占班级一等奖总数的 60%）（评审小组）。 四、参评作业种类 一二年级：语文、数学作业 三到六年级： 语文科：作业本 大作文 数学科：作业本 英语科：作业 科学科：练习册 五、评分细则（满分 10 分） 1、作业本封面、封底整洁。不卷角。（2 分） 2、书写工整，字迹清楚，不在作业本内随便涂抹。（2 分） 3、学生按时完成作业，教师及时批阅。（2 分） 4、教师批语或符号有激励性（不少于 30%）、有针对性。批改规范、细致、无差错。（2 分） 5、学生能及时改错，教师能及时进行二次批改。（2 分） 六、评比日期：第九周 七、其他事项：为树立典型，学习榜样，评比活动结束后，各班将获奖得“优秀作业奖”的作业本在班内进行展览。每班一等奖的在年级中进行展览。 教务处 20X X 年 X 月 X X X 中心小学优秀作业评比表 语文 数学 英语 科学 作文 姓名 分数 姓名 分数 姓名 分数 姓名 分数 姓名 分数 一 年 级 二 年 级 三 年 级 四 年 级 五 年 级 六 年 级 XXXX 中心小学“优秀作业”评比活动总结 为丰富同学们的学习生活，激发同学们的学习热情，营造浓厚的学习氛围。由学校教导处组织的“优秀作业评比”活动在全校师生的共同参与下，取得了良好的预期效果和圆满的成功。现将此次活动总结如下： 一、 活动准备充分 在活动之前，教导处召开会议，制定详细的活动计划与评比细则，全方位地在全校内进行动员与宣传，扩大“优秀作业评比”活动在全校师生中的影响，让全校的师生都以饱满的热情期待此次活动的开展。 二、活动过程扎实有效 1、各学科、班级非常重视本次活动，精心组织，认真实施，广大师生积极参与。对学生作业情况进行了评定，许多班级形成了你追我赶...
