篮球双手胸前传接球 《篮球双手胸前传接球》教学设计 一、指导思想： 根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；课堂教学中，注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终生体育意识，关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯，形成积极主动的学习与生活态度
二、教材分析： 篮球运动有着较为明显的互助与合作性，是小学生喜爱的活动内容之一
本节课是水平三的教学，主要是篮球运动中的双手胸前传、接球
传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控 制 并支 配 球的能力，巩 固 提 高 双手胸前传接球技术同时加 强 准确性、熟练性，为以后 教学竞 赛 和学生终身体育打 下良好基础
三、学情分析： 本次 课的授 课对 象 是水平三五 年 级 的学生，虽 然 学生在水平一和水平二阶 段 都 接触 过篮球，但所 掌 握 的程度参 差 不齐
五 年 级 的学生活动能力强 ，求 知 欲 强 ，好胜 心强 ，思维 敏 捷 ，反 应 快，对 新 事 物 接受 能力强 ，对 篮球有浓 厚 的学习兴 趣 和充 足 的信 心，为本课教学开 展奠定良好基础
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，在本课中设计了多种练习方法，这样既有利于面向全体学生，又能充分关注到学生个体的差异，确保学生的不同要求，使每一个学生都学有所得，享受体育学习和锻炼的乐趣与成功
四、教学目标 1
明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用
通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，80%以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术
通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激
