小 学 习 作 指 导 精 华 版 与 众 不 同 的 我 【 教 学 目 标 】 1、 引 导 学 生 能 抓 人 物 特 点 ， 选 择 典 型 事 例 ； 2、 指 导 学 生 有 条 理 地 表 达 ， 把 事 情 写 具 体 。 【 教 学 重 难 点 】 选 择 典 型 事 例 并 有 条 理 地 表 达 。 【 教 学 过 程 】 【 课 前 采 访 】 师 ： 同 学 们 ， 认 识 你 们 真 高 兴 。 想 和 老 师 交 朋 友 吗 ?要 想 成 为 朋 友 ， 就 需 要 先 相 互了 解 。 那 我 们 先 来 做 个 采 访 。 我 采 访 你 们 一 个 问 题 ， 你 们 也 可 以 采 访 我 一 个 ， 好 吗 ？ 师 ： 你 叫 什 么 名 字 ？ 你 的 兴 趣 是 什 么 ？ （ 爱 好 、 特 长 、 优 点 、 缺 点 、 性 格 、 脾 气 、品 质 ） 很 高 兴 认 识 你 ， 谢 谢 ， 请 坐 ！ 一 、 谈 话 交 流 导 新 课 。 1、 师 ： 同 学 们 ， 上 课 前 请 推 荐 一 名 咱 班字 写 得最漂亮的 学 生 ？ 我 来 考核一 下： 请写 “我 ”。 生 写 。 师 ： 汉字 是 世界上 最美的 文字 之一 。 中国有 个 成 语叫 “字 如其人 ”， 同 学 们 来 看他写 得“我 ”字 ， 像不 像他的 脸？ 字 漂亮， 人 也 帅气 。 你 愿意和 老 师 一 起在这里上 这节 课吗 ？ 2、 师 ： 本 节 作 文课 ， 老 师 就 带 领 大 家 来 写 “我 ”。 要 想 写 的 “我 ”让 人 一 下子 就 记住 ， 就 得写 出 “我 ”的 与 众 不 同 之处 ， 所 以 今 天 这节 课 的 作 文题 目 就 是 《 与 众 不 同 的 我 》，请 你 在“我 ”的 前 边 写 上 “与 众 不 同 的 ”。 每 次 作 文我 们 先 要 审 题 （ 老 师 板 书 “审 题 ”），本 次 习 作 的 中心 词 是 什 么 ？ （ 与 众 不 同 ）， 就 是 要 写 出 自 己 与 众 不 同 的 特 点 。 二 、 范 文引 路 写 特 点 。 1、 师 ： 有 一 个 小 朋 友 ， 他写 了 一 篇 文章 叫 《 与 众 不 同 的 我 》， 看他是 怎 么 写...
