精品文档---下载后可任意编辑10 月初一班主任工作总结 10 月初一班主任工作总结 本学期，我担当时一(1)班班主任工作
在学校领导的支持下，在政教处的领导下，我顺当地完成了学校布置的各项任务
在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结
一、培育良好的班集体 能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的
只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果
在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： (一)留意教室文化的建立 开学初，我组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义
在具体布置时，给同学充分的主动权，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，使同学行有可依，激发同学的上进心
为准时反响同学状况，设置了班级日记，由每位同学担当一天副班主任负责记录
(二)留意班干部的培育 对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力气，要求他们以身作那么，“各守其位，各司其职，各尽其责〞
另外， 1 / 3精品文档---下载后可任意编辑定期召开班干部会议，争辩解决毁灭的问题，同时布置新的工作和任务
这样，由于班干部积级协作，以身作那么，从而带动全班，收到了较好的成效
(三)留意养成教育和传统道德教育的结合 1、俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范
〞典范的力气是无穷的
班主任言行举止特别重要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作那么，时时提示自己为人师表
3、留意寓教于乐，以多种形式标准同学行为 心理学告知我们：人的承受心理由观看力气、感知力气、生疏水平、爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的承
