病句常见类型及修改方法 修改病句的原则：不能改变句子原意。能改不删。能添不去。 修改病句常用的四种方法： 1 、补法； 2 、删法； 3 、换法； 4 、调法 病句常见的几种类型： 1 、 成分残缺： 在教室里，都在认真听课。 在教室里，同学们都在认真听课。 由于天下雨，只好待在家里。 由于天下雨，我只好待在家里。 2 、 搭配不当： 亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。 亲子伴读让我们增长了知识，提高了写作水平。 3 、 用词不当： 他拖着沉重的脚步迅速地向前走。 他拖着沉重的步伐迅速地向前走。 敌人的神机妙算被我们识破了。 敌人的阴谋诡计被我们识破了。 4 、 重复啰嗦： 他经常回想过去的往事。 他经常回想过去的事。 5 、 词序颠倒： 历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。 历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。 它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！ 它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！ 6 、 自相矛盾： 广场上到处是五颜六色的红旗。 广场上到处是五颜六色的彩旗。 7 、 指代不清： 李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。” 李兵和王刚在课间散步时，李兵对王刚说“上课要全神贯注听讲。” 巩固练习: （一）用词不当； 1、这个问题引起了大家的沉醉。 2、听了这个故事，我不约而同地笑了。 3 、故事读完后，大家热闹地鼓掌。 4 、我们的生活水平在不断改善。 5 、我们要注意发挥优点，改正缺点。 6 、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。 7 、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 （二）意思重复； 1 、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。 2 、这是一幅十分非常美丽的画。 3 、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 不好的去掉 4 、小组会上，他总是首先第一个发言。 （三）词序颠倒； 1 、我们要运用和理解学过的词语。 2 、我们讨论了并且听取了校长的报告。 3 、 自然科学对我很感兴趣。 4 、 朝霞被天空映红了。 5 、 这是一本我的很有趣味的书。 （四）缺少成分； 1 、言行不一是一种极坏的。 2 、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。 我加在看了前面 3 、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。 （五）前后矛盾； 1 、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 2 、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。 3 、我的家庭作业全做...
