1 六年级家乡【上册】教案 主备教师 课时 一课时 课型 新授 课 题 第一课 老家吉林 教学 目标 通过学习了解自己家乡的地理位置，历史文化发展的历程 教学重难点 了解家乡的位置 教 法 讲授法 学法指导 合作探究 教具准备 图片 学具准备 学生收集资料 教学流程 一、 导入 家乡吉林有着悠久的历史，在这块黑土地上生活的朴实善良的人们为保卫和发展自己的家乡曾经付出了巨大的牺牲。 二、 新授 1、研究一下我们吉林地区最早的远古人类的生活痕迹。 2、了解我们吉林的发展 教师根据学生收集的资料先由学生讲一讲，教师补充。 3、了解吉林的位置 从我省的辖区市入手，了解吉林二次备课 2 各城市的位置，从三个不同时期吉林省地域范围示意图进行学习。 4、了解沙皇和日本队我们吉林的殖民统治，提高学生的爱国情绪。 三、 师生总结 在发展家乡和保卫家乡方面，你有什么感想和建议？简单写出来，与同学们分享。 板书设计 1、老家吉林 吉林的历史 吉林的位置 吉林的发展 课后反思 主备教师 课时 一课时 课型 新授 课 题 第二课 在家乡旅游 3 教学目标 1、了解家乡旅游地点及独特的风景。 2、了解吉林省非常丰富的旅游资源。 3、了解 家乡的特色冰雪、生态、边境项目。 教学重难点 重点：了解 家乡的特色冰雪、生态、边境项目 难点：了解家乡旅游地点及独特的风景。 教 法 讲授法 学法指导 合作学习 教具准备 图片 学具准备 无 教学流程 一、导入 近几年来，我省的旅游业持续、快速、健康发展，产业规模不断扩大，我省有长白山、松花湖、向海、净月潭国家森林公园等。 二、新授 1、旅游业是我省重点产业之一，家乡人开发了哪些项目？我省西、中、东部各有什么特点？ 2、过去，人们的生活圈都局限于居住地周边，很少有出门旅游的机会；而现在，很多人都有过旅游的经历。和同学们交流一下，大家都到哪旅游过？有什么二次备课 4 收获？ 3、 拓展 旅游不一定非要去名山大川。只要我们带着一双发现美与文化的眼睛，我们家乡的多数地方都可以成为旅游目的地。 针对以下问题互质 （1）、居住地的周边有哪些景点可以向大家介绍？ （2）、假如让和大家介绍自己家乡，吸引大家来家乡游玩，你会怎么介绍？ （3）、以“缤纷四季，最美家乡”为主题写一段宣传文字。 板书设计 2、在家乡旅游 缤纷四季、最美家乡 课后反思 5 主备教师 课时 一课时 课型 新授 课 ...
