1 第一课 青春前期的生理变化及保健 教学目的：知识与能力：通过本课的学习，使学生们认识到自己身体的生理变化和如何进行青春前期的保健，使学生们学会用科学知识来保护自己的身体健康
过程与方法： 1 、通过本课学习，使学生认识到自己身体的生理变化（尤其是男、女生性征的差异）
2 、教育学生如何进行青春前期的保健
情感、态度与价值观：使学生学会用科学知识来保护自己的身体健康
教学的重点、难点： 重点：青春前期的生理变化及保健
难点：男、女生性征的差异
教具：彩色的男、女性器官挂图
教学过程 一、讲述青春前期的定义
二、讲述青春前期的生理变化（同时出示挂图）： 1 、男、女性征的差异
2 、身体外形剧变
3 、内脏机能健全
三、如何进行青春前期的保健：注意营养，讲究卫生，加强锻炼
教学反思：同学们学习课文后，懂得了什么是青春前期的生理变化及怎样进行青春前期的保健
2 教 学 反 思 ： 针 对 目 前 中 学 生 性 心 理 存 在 的 无 知 、 好 奇 等 问 题 ， 探讨 了 如 何 在 生 物 课 堂 教 学 中 结 合 学 生 的 实 际 状 况 适 时 开 展 青 春 期 性 教育 ， 以 促 进 中 学 生 身 心 的 健 康 成 长
对 正 处 于 青 春 期 的 中 学 生 进 行 性启 蒙 教 育 是 非 常 必 要 的
这 个 任 务 的 完 成 ， 除 了 家 长 、 班 主 任 以 外 ，生 物 教 师 更 责 无 旁 贷
其 一 ， 目 前 我 国 正 处 于 青 春 期 的 中 学 生 普 遍 存在 生 理 上 的 早 熟 ， 女 孩 9 岁 月 经 初 潮 ， 男 孩 1 1 岁 初 次 遗 精 的 现 象 屡 见不 鲜
这 突 如 其 来 的 生 理 变 化 ， 使 他 们 的 心 理 承 受 力 与 生
