六年级上学期健康教育教案 1 、讲究仪表美 课 时：1 课时 教学目标： 1 、使学生了解什么是仪表和仪表美。 2 、使学生知道怎样从个人卫 生、着装以及坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究仪表美。 教学重点 使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究仪表美。 教学难点 让学生结合生活实际，说说怎样讲究仪表美。 教具（课前准备） 教师：观察学生在仪表方面做得好的地方和存在的主要问题，收集有关资料。 学生：想想自己在讲究仪表方面做得怎么样，有哪些想法和问题。 教学内容及过程 一、导入 1 、什么是仪表？你认为人的仪表重要吗？要不要讲究仪表美？ 二、学习新课 1 、讲故事：《里和丈》。说说你从中明白了什么。 2 、请大家阅读课文第 1 条到第 5 条，小组讨论以下问题： 怎样达到仪表美？我做得怎样？今后打算怎么做？ 3 、交流。 （1 ）怎样做到头发整洁？为什么不要留怪异的长发？ （2 ）课文提到口腔卫生，牙齿洁白，这里包括了哪些要求？ （3 ）手脚的卫生方面怎样做才有助于仪表美？ （4 ）请女同学说说戴头饰应注意些什么才有助于仪表美？ （5 ）为什么青少年特别要强调坐立走的姿势？ 4 、仪表美不仅有外在的表现，它还有哪些内在的表现呢？ 5 、评比推荐我们班在这方面做得比较好的同学，请他们谈谈体会。 6 、小结：同学们，经过热烈的讨论，我们对讲究仪表美有了比较全面的了解，当然光了解是不够的。关键在于平时的行动！我们可以比一比，看谁做得最好。其实，我们讲究仪表美，不仅是关系到个人的形象，更重要的是关系到我们班级的形象，关系到学校的形象，甚至关系到我们国家和民族的形象。 三、反 馈 检 测 1 、什么是仪表？为什么要讲究仪表美？ 2 、仪表美主要指哪些方面？联系自己的情况说说怎样达到仪表美。 2 、游泳的卫生和安全 教学目标： 1 、使学生知道游泳是一项非常有益于增强体质的运动。 2 、让学生了解游泳时应该注意的各种事项。 教学重点：让学生了解游泳时的有关注意事项。 教学难点：让学生了解游泳时的有关注意事项。 教学内容及过程： 一、导入新课 1 、评选班级游泳小能手。 2 请学生谈谈游泳的体会。没有参加游泳的学生也谈谈自己的看法。 二、学习新课 1 、（教师总结大家的看法，肯定游泳对健身的好处，并要求大家积极参加游泳活动，人人都来做个游泳小能手。）这次游泳活动是全班集...
