各 位 家 长 ： 大 家 上 午 好 ！ 我 是 本 班 的 数 学 老 师 。非 常 感 谢 各 位 能 在 百 忙 之 中 抽 空 来 参 加 这次 家 长 会 。 学 校 对 六 年 级 毕 业 班 是 非 常 重 视 的 ， 希 望 我 们 的 孩 子 能 迅速 适 应 小 学 最 后 冲 刺 阶 段 的 学 习 生 活 ，珍 惜 最 后 一 个 学 期 的 小 学 学 习机 会 ， 争 取 圆 满 完 成 小 学 的 学 习 任 务 ， 做 一 个 合 格 加 特 长 的 优 秀 毕 业生 。 召 开 这 次 家 长 会 主 要 是 为 了 加 强 老 师 与 家 长 之 间 的 联 系 ， 相 互 交流 一 下 学 生 在 校 及 在 家 的 情 况 ， 以 便 老 师 能 够 及 时 调 整 工 作 ， 提 高 教育 教 学 质 量 。 同 时 也 希 望 家 长 能 够 参 与 到 学 生 的 教 育 管 理 之 中 。 毕 竟家 长 是 孩 子 的 第 一 任 老 师 ，作 为 家 长 一 对 一 的 教 育 要 比 我 们 面 对 几 十个 孩 子 的 教 育 效 果 更 好 。 一 、 汇 报 本 班 考 试 情 况 本 次 测 试 的 试 题 综 合 性 比 较 强 ， 所 以 考 试 分 数 不 高 。 我 们 应 该 清楚 ， 分 数 只 是 一 个 参 考 ， 不 要 因 为 孩 子 的 进 步 而 自 满 ， 也 不 要 因 为 孩子 的 退 步 而 失 去 信 心 ， 而 应 该 与 老 师 、孩 子 一 起 研 究 问 题 所 在 。 从 学生 考 试 的 卷 面 来 看 ， 还 是 有 些 孩 子 不 够 细 心 ， 有 些 学 习 上 暂 时 有 困 难的 孩 子 基 础 知 识 比 较 差 。这 就 需 要 我 们 的 家 长 配 合 老 师 分 析 孩 子 学 习存 在 的 问 题 ， 以 便 制 定 帮 助 孩 子 提 高 学 习 成 绩 的 方 法 。 二 、最 近 一 段 时 间 学 生 在 校 表 现 情 况 1、上 课 认 真 ，回 答 问 题 积 极 的 同 学 ：范 蕴 智 高 岩 徐 萧 青 吴 亚 楠 于淼 吴 琛 李 文 鹏 晁 阳 等 2、家 庭 作 业 、课 堂 练 习 正 确 率 高 ，且 书...
