六年级心理健康教育教案（下） 第一课 接受批评要虚心 教学目标： 1、情感、态度、价值观：只有虚心接受别人的意见，才能不断进步。 2、能力目标：能虚心接受别人的意见，正确对待别人的批评，有了缺点和 错误能承认并改正。 3、知识目标：知道虚心使人进步，在对待别人的意见时，有则改之，无则 加勉。 教学重点： 在别人向自己指出意见或批评时， 能虚心接受并改正错误和缺点。 教学难点：别人指出自己的缺点或错误时，不能强辩或表示不满，应有则改 之，无则加勉。 为了达成以上教学目标，突出重点，突破难点，我将“生活化、活动化”为本 课的教学指导理念，联系生活实际，通过多种活动引导孩子从自己的世界出发， 用自己的眼睛观察，用自己的心灵感受，用自己的方式研究，引导孩子通过自身 的体验获得道德认识。 活动形式：以游戏、情景剧、讨论等方式方法，使每个学生参与其中并深刻 体验。 活动时间：一课时 教学过程： 一、 角色扮演 活动始 ，让 学生伴 随 着 《 小 龙 人》 的音 乐 走 进课堂 ，按 七 朵 莲花 坐 下，围 成 圆 圈 ，创 设 一个愉 快 的活动气 氛 ，出示：“心理健康教育活动课”。 导入 ： 先 让 学生做 一次 深呼 吸 放 松 练 习 ：端 坐 ，放 松 头 部 、身躯 ，慢 慢 吸 气 ，慢 慢 呼 气 … … （时间 2 分 钟 ）结 束 之后 ，请 几 位 学生谈 自己的感觉 。 师 ：在我们 的学习 、生活中，如 遇 到 紧 张 、生气 时，可 以采 用这 种方法来 消 除 自己的紧 张 和生气 。好 ！ 现 在开 始 我们 今 天 的话 题 。 听 录 音 ： 有请 同 学上台 表演： 1、李 军 做 卫 生时不认真 ，地 没 扫 干 净 被 老 师 发现 了，还 说 是 扫把 不好 用。 2、李 军 摔 坏 了小 东 家 的花 瓶 ，还 说 谁 叫 小 东 家 的花 瓶 是 玻 璃 做的，不像 他 家 的花 瓶 是 铁 做 的。 3、 妈 妈 让 李 军 洗 碗 ， 李 军 心 不 在 焉 把 碗 打 碎 了 ， 但 却 说 是 洗 洁精 太 滑 了 。 让 学 生 自 由 讨 论 ， 说 说 自 己 的 感 受 。 此 时 ， 教 师 对学 生 的 想 法 不 作 任 何 评 价 。 二 、 创 设 情 境 ， 导 入 活 动 的 主 题 师 ： 俗 话 ...
