小学六年级数学学业水平检测数学质量分析报告 （2012-2013学年第一学期） 东阳关完小 靳素青 一、试题分析 本次六年级数学检测卷内容全面，知识覆盖面较广，能从多方面考查学生对知识的掌握情况，不仅注重对基础知识的考查，还穿插了对与生活联系紧密的数学问题的运用检测
题型灵活多变，符合学生的认知心理，有“正确填空、准确判断、合理选择、认真计算、操作与统计、解决问题”六个板块
读完题目，就能让学生充满自信地接受挑战
试题紧紧围绕本册教材的重点，难度适宜，既能照顾大部分学生，又能满足中等生，还能给优等生充分展示自己的空间
这套试题不拘泥于教材，较好地体现了“发展性”，既关注了学生知识与技能的理解与掌握，更关注到学生学习的结果与过程中的变化和发展
确实体现了“以学习者为中心”的理念，是一份难得的高质量检测卷
二、考试基本情况统计分析 （一）全卷基本情况 抽样人数 平均分 难度 及格人数 及格率 最高分 最低分 满分人数 50 68
581 35 70％ 99 8 0 分数段 0-9 10-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-100 人数 2 3 3 5 0 1 8 9 11 8 （二）各单元、各题型分值分配表 科 目 单元名称 正确 填空 准确 判断 合理 选择 认真 计算 操作与 统计 解决 问题 合计 数 学 位置 0 0 1 0 0 0 1 分数乘法 4 1 0 10 0 0 15 分数除法 4 1 1 2 0 0 8 圆 6 1 2 8 7 5 29 百分数 6 2 2 10 0 15 35 统计 0 0 0 0 6 0 6 数学广角 0 0 0 0 0 6 6 （三）“四率”情况统计 优秀率% （90-100） 良好率% （70-89） 合格率% （60-69） 不合格率% （60以下） 16 40
