2024-2024学年上期期中质量分析报告-

精品文档---下载后可任意编辑2024-2024 学年上期期中质量分析报告 （九年级政治备课组）1、试卷基本上实行中招考题模式，题型类似于中招，满分70 分，时间 60 分钟，分选择题和非选择题共两道大题,其中选择题 8 题，单选 4 题共 8 分，多选 4 分，共 12 分；非选择题四题，共 50 分。 2、试题内容包括九年级道德与法治上册的所有教学内容。试题涵盖知识面广，涉及到的知识点多，能贴近同学们的生活。不仅有基础知识的考查，也有学生阅读材料分析思考能力、观察审视能力、学以致用能力、语言组织表达能力等综合运用知识分析事物和现象的能力的考查。 3、无论是主观题还是客观题，基本上能够全方位考察不同层次的学生近段时间所学知识和基本能力水平。 二、学生成绩分析。 我校参加考试的学生有 295 人，总分 70 分，年级最高分 64 分，人均 32.5 分，从试卷中反映了不少一些问题。抽样分析数据如下：精品文档---下载后可任意编辑 人数最高分优秀人数优秀率良好人数良好率及格人数及格率 50561123%1837%3367% 题 号 分 值 平 均 得 分 得 分 率12.1.680%22.1.684%32.1.921%42.1.040%530.622%630.724%731.138%831.976%9103 ． 636%10102.52.52.54.747%11102.52.52.53 ． 939%12102.52.52.56.363%13102.52.52.55.656%三、学生答题分析 1、基础不扎实，数据显示，客观题第（5）（6）平均分分别仅为 0.6 和 0.7，失分现象比较严重。内容涉及我国的民族区域自治政策和制度以及我国的根本政治制度，不少学生出现基本知识点混淆现象，体现在基本 能 力 方 面 ， 关 键 信 息 敏 感 性 不 强 ， 如 第 （ 6 ） 的A“”“在我国公民是国家和社会的主人，······”，没有抓住敏感信息“公民”，在试卷评讲环节不少学生才恍然大悟。2、不会看材料，分不清现象与本质，缺乏全局整体意识，只见树木不见森林。如 10 题，题目不难，部分学生审题不清，把握不住题意，不能从道德、法律、社会主义核心价值观出发推断是非曲直并探究问题和现象的成因以及解决对策。如第 10 题第一问，“解决区域性整体贫困步伐加快说明了什么”，贫困县摘帽进程过半，这一现象背后，考察的是党的领导的重要性，党的富民政策和社会主义制度的优越性等书本相关知识，一些学生就材料说材料，缺乏答题的理论高度。再如 13 题目第一问： “库布精品文档---下载后可任意编辑其治沙的成功实践带给我们哪些...