精品文档---下载后可任意编辑2024-2024 学年人教版（五四学制）化学八年级全册第四单元课题 1 爱护水资源导学案 《爱护水资源》 学习目标： 1
知道地球上水的存在和水在自然界中的分布情况
（了解） 2
了解世界和我国的水资源状况
（了解） 3
了解水体污染的来源、危害以及防治水体污染和节约用水的方法
（理解） 学习方法：阅读法 讨论法 一、明确目标 导入新课 1、自读学习目标 2、导入新课 （投影）：请问同学们知道这是什么地图吗
为什么我们要节约用水
二、自主合作 课内探究 学习内容 1、阅读课本 68 页的第一、二自然段和资料卡片，说出水在自然界中的存在形式和水对生命活动的意义
【人类拥有的水资源 】 (阅读课本 68 页第三、四自然段和69 页第一自然段，完成下列问题：) 2、说出自然界中的水包括哪些形态
3、水在地球上分布很广，约覆盖地球表面的______； 虽然地球上总水量很大，但大部分是_______，约占%，_____只约占全球水储量的%，而可以利用的淡水资源更是少之又少，还不到总水量的 1%，且分布很不均匀，所以目前世界上许多国家和地区存在着缺水问题
4、结合 69 页资料卡片，了解海洋水中所含有的化学元素
5、结合课本 69 页最后一自然段和 70 页的第一、二自然段，并结合 70 页图 4-4 和图 4-5 回答： (1)导致现在可利用水资源减少的原因
(2)具体说出我国和山西省的人均水量
【爱护水资源】 6、阅读课本 70 页第三自然段，在课本中划出爱护水资源我们应该从哪些方面入手，并记下来
7、阅读课本 70 页第四自然段和图 4-6，图 4-7，写出节约用水的方法
(1)提高水的利用效率，如工业上_____________________； (2)使用新技术、改革工艺，如农业上__________________； (3)
