精品文档---下载后可任意编辑2024-2024 学年人教版（五四学制）化学八年级全册第四单元课题 1 爱护水资源导学案 《爱护水资源》 学习目标： 1.知道地球上水的存在和水在自然界中的分布情况。（了解） 2.了解世界和我国的水资源状况。（了解） 3.了解水体污染的来源、危害以及防治水体污染和节约用水的方法。（理解） 学习方法：阅读法 讨论法 一、明确目标 导入新课 1、自读学习目标 2、导入新课 （投影）：请问同学们知道这是什么地图吗？为什么我们要节约用水？ 二、自主合作 课内探究 学习内容 1、阅读课本 68 页的第一、二自然段和资料卡片，说出水在自然界中的存在形式和水对生命活动的意义。 【人类拥有的水资源 】 (阅读课本 68 页第三、四自然段和69 页第一自然段，完成下列问题：) 2、说出自然界中的水包括哪些形态？ 3、水在地球上分布很广，约覆盖地球表面的______； 虽然地球上总水量很大，但大部分是_______，约占%，_____只约占全球水储量的%，而可以利用的淡水资源更是少之又少，还不到总水量的 1%，且分布很不均匀，所以目前世界上许多国家和地区存在着缺水问题。 4、结合 69 页资料卡片，了解海洋水中所含有的化学元素。 5、结合课本 69 页最后一自然段和 70 页的第一、二自然段，并结合 70 页图 4-4 和图 4-5 回答： (1)导致现在可利用水资源减少的原因？ (2)具体说出我国和山西省的人均水量。 【爱护水资源】 6、阅读课本 70 页第三自然段，在课本中划出爱护水资源我们应该从哪些方面入手，并记下来。 7、阅读课本 70 页第四自然段和图 4-6，图 4-7，写出节约用水的方法。 (1)提高水的利用效率，如工业上_____________________； (2)使用新技术、改革工艺，如农业上__________________； (3)改变用水习惯，如生活中___________________________。 8、阅读课本 71 页第一自然段和图 4-8 结合 69 页最后一自然段，在课本中划出水体污染的概念是什么？具体叙述水体污染的来源是什么？ 9、阅读 71 页第二自然段和图 4-9，回答： (1)水体污染带来了哪些危害？在课本中划出来并叙述出来。 (2)我们如何防治水体进一步受到污染。在课本中划出来并记下来。 10、阅读 72 页图 4-11 和图 4-12，了解污水处理流程和污水排精品文档---下载后可任意编辑放标准的部分内容。 11.完成 72 页讨论题。 三、达标检测 及时反馈 1、下列做法，与保护环境的提倡...
