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2024-2024学年度秋季第一学期小学教学工作计划

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精品文档---下载后可任意编辑2024-2024 学年度秋季第一学期小学教学工作计划2024-2024 学年小学教学工作计划 一、指导思想:本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心,以提高教学管理和讨论的科学化、法律法律规范化和精细化水平为重点,大力推动课程改革,多层面地提高老师的专业素养,使我校教育教学工作再上一个新台阶。 二、主要工作: 1、加强常规管理,提高教学质量。 2、抓好老师队伍建设,通过多种形式提高老师的专业化水平。 3、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求进展,真正使教研活动常常化,专题化和法律法律规范化。 4、为师生创设广泛的进展空间,以教研活动促进老师,学生个性进展,为师生搭建展示的舞台。三、具体措施: (一)、加强常规管理,提高教学质量 1、认真抓好常规管理.本学期让全体老师明确我校教学常规要求,自我对比,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,要求实行每周五小检每月一大检的常规检查制度。严格执行课程计划,根据课程设置,开满学科,开足课时。确保正常教学秩序的进行。 2、加强备课、上课、批改作业、后进生辅导的管理。 (1)、备课:以“精心”为核心,贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针,详案、简案相结合,各类形式相结合,集体备课与个体备课相结合,传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”,一看教学理念是否符合课改精神,二看教学设计是否依托标准思想,三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意,教学设计要有特色。 ( 2 )、上课:有比较充分的教学准备,不打无准备之仗;有比较科学明确的教学目标,教学过程始终体现着教学目标的落实;有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围;有充足的教学资源和形象的精品文档---下载后可任意编辑教学媒体;有足够的练习时间和宽松的学习舞台;有互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和积极的学习兴趣。 ( 3 )、作业:提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业批改及时正确,反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。老师加强班级作业本的管理,洁净齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。 ( 4 )、辅导:大力加强培优补差,确保优秀率,提高合格率。 ( 5 )、检查:为了提高...

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