小 学 双 减 课 后 服 务 工 作 总 结 小 学 双 减 课 后 服 务 工 作 总 结 小 学 双 减 课 后 服 务 工 作 总 结 （ 精 选 11 篇 ） 时 间 飞 快 ， 一 段 时 间 的 工 作 已 经 结 束 了 ， 回 顾 过 去 的 工 作 ， 倍 感充 实 ， 收 获 良 多 ， 为 此 要 做 好 工 作 总 结 。 那 么 要 如 何 写 呢 ？ 以 下 是 小编 为 大 家 整 理 的 小 学 双 减 课 后 服 务 工 作 总 结 （ 精 选11 篇 ） ， 仅 供 参 考 ，希 望 能 够 帮 助 到 大 家 。 小 学 双 减 课 后 服 务 工 作 总 结 1 课 后 服 务 是 学 校 教 育 的 延 伸 ， 是 进 一 步 增 强 教 育 服 务 能 力 、 有 效减 轻 家 长 负 担 ， 使 人 民 群 众 具 有 更 多 获 得 感 和 幸 福 感 的 民 生 工 程 。 为贯 彻 落 实 中 共 中 央 办 公 厅 和 国 务 院 办 公 厅 “双 减 ”政策， 学 校 将课 后服 务 作 为 “双 减 ”政策落 地的 重要 抓手， 精 心构建“作 业辅导 +特 色 课程 +精 品 社 团 ”的 延 时 服 务 模 式 。 一.前 期 准 备 与 宣 传 ——未成曲调先有情 1.大 力 宣 传 相 关 政策， 正 确 引 导 家 长 参 与 。 为 了 解 决 放 学 后 家 长 的 接 送 孩 子 之 难 ， 看 护 孩 子 之 忧 ， 让 每 一 个孩 子 上 好 学 ， 让 每 一 个 家 庭 无 后 顾 之 忧 。 避 免 出 现 “校 内 减 负 ， 校 外增 负 ”的 现 象 ， 学 校 印 发 《 致 家 长 的 一 封 信 》 ， 大 力 宣 传 宣 传 课 后 托管 服 务 的 相 关 文 件 精 神 、 政策依 据 、 托 管 原 则 、 托 管 办 法 、 服 务 费 用等 系 列 问 题 ， 引 导 家 长 明 白 什 么 是 课 后 延 时 服 务 ， 积 极 参 与 课 后 延 时服 务 。 2.成 立 工 作 领 导 小 组 ， 完 善 相 关 工 作 制 度 。 学 校 作 为 涵 江 区 课 后 服 务 试 点 学 校 之 一 ， 自20XX 年 就 启 动 课 后 服务 工 作 ， 同 ...
