小 学 各 学 科 答 辩 题 一 、数学 学 科 1、创造性使用教材中，如何使用情境图？选择自己较为成功的一 例予以说明。 2、如何增强学 生的数学 应用意识，加深对所学 知识的理解和运用？选择一 个典型事例展开说明。 3、如何唤起学 生对数学 学 科 的兴趣？谈谈你在日常教学 工作中的一 些有效做法。 4、结合自己的教学 实际，谈谈在计算课教学 中，应如何设计课堂教学 环节以加深对算理的理解？ 5、结合自己的教学 实际，谈谈在概念课教学 中如何处理教材，实现教学 目标？ 6、结合自己的教学 实际，谈谈减少数学 学 困生的必要性和具体措施？ 7、结合自己的教学 实际，谈谈如何在解决问题 的过程中渗透数学 思想和方法？ 8、谈谈现代信息技术在数学 课程中的作用，以及在教学 实施中应注意哪些问题 ？ 9、教学 中，如何辨证处理口算、笔算、估算、简便计算四者的关系？ 10、在实际教学 中，你采取哪些措施提高课堂效率？增加课堂容量？并举一 例说明。 11、面 对 课 堂 上 随 时 出 现 的 “生 成 资 源 ”，你觉得如何处理更恰当？请你例举有精彩生 成 的 一个教学片断。 12、每个学生 存在着差异，你在课 上 如何做才能体现 “因材施教”？举例说明。 13、你讲过几遍的 知识学生 还不会，你该如何理解这种现 象?应采取哪些有效措施？ 14、结合你的 教学实际，谈谈不同年级在作业布置和处理两个方面 如何才能做到有效？ 15、研读教材是教师备课 的 核心环节，结合实例谈谈你是怎样研读数学教材，提高备课 有效性的 ？ 16、课 后反思在提高教师的 专业水平、促进教师教学方式的 转变方面 有着重要作用，已成 为大家的 共识。说一说主 要应反思教学中 的 哪些方面 ？ 17、《 数学课 程 标 准 》 在知识与 技 能部 分 的 目 标 阐 述 中 ，多 次 使 用“经 历 ……过程 ，掌握 ……”的 句 式表 述 学习 目 标 。请结合自 己 的 教学，谈谈如何让 学生 在经 历 和体验 中 学好 数学？ 18、你对 “先 学后教、少 教多 学、当堂 训 练 ”课 堂 教学模 式有什 么 独 到的 见 解或 独 特的 操 作方法 ？ 19、数学课 堂 是师生 、生 生 之 间 互 动 交 流 的 “场 ”，提高课 堂 交 流 的 有效性是构 建 有效课 堂 的 重要一环，什 么 样的 交 流 才是...
