仙 下 中 心 小 学 后 进 生 转 化 工 作 计 划 及 措 施 李 水 英 二 （ 2） 班 新 的 学 年 又 开 始 了 ， 今 年 我 担 任 二 年 级 的 班 主 任 和 语 文 课
通 过 半 年 来 对学 生 的 观 察 了 解
我 发 现 了 不 少 聪 明 好 学 的 孩 子 ， 但 也 有 不 少 学 生 学 习 起 来 感 到 吃 力
后 进 生 转 化 工 作 是 班 级 工 作 的 重 要 环 节 ， 是 班 主 任 作好 班 级 工 作 的 关 键
本 学 期 本 人 在 班 级 管 理 上 ， 要 把 转 化 后 进 生 放 到 到 首 位 ， 可以 说 在 时 间 及 精 力 的 投 入 上 要 多 ，通 过 教 师 和 家 长 的 积 极 努 力 ，积 极 帮 助 后 进 生
一 、 班 级 情 况 分 析 ： 本 班 的 学 生 大 部 分 在 学 前 阶 段 接 受 的 幼 儿 教 育 比 较 少 ， 知 识 面 比 较 狭窄
从家 长 的 情 况 来 看， 大 部 分 家 长 工 作 比 较 忙， 文 化 层次较 低， 对 学 生 的辅导基本 没有
那么本 班 的 后 进 生 大 部 分 属于家 长 不 管 ， 学 习 不 自觉的 情 况
我班 学 习 较 差的 学 生 有 ： 段 虹宇、 李 坚、 李 源、 張德科等
纪律较 差的 有 卢凯、 钱程、 杨震等
学 生 年 龄虽小 ， 但 争当个好 学 生 的 愿望却是 人 人 都有 的 ， 他们单纯、比 较 听老师 的 话
只要 老师 恰当引导， 多 鼓励， 多 辅导， 就能取得理 想的 成绩，本 学 期 我 主 要 制定以 下 计 划
二 、 后 进 生 形成的 原因： （ 一 ） 、 家 庭原因： 1、 家 长 教 育 观 念上 的
