第 1 页 共 32 页 小 学 四 年 级 上册劳动教案 小学四年级上册劳动教案 小学四年级上册劳动教案 第一课时1、清洁房间 教学目标:通过学习使学生学会整理房间。重点、难点：学会整理房间。教学过程：一、基本活动：交流： 1、你打扫、清洁过自己的房间吗？2、你的父母是怎么清洁房间的？二、探究活动1、学文明理： 阅读课文 1-3 节，想一想： 1）清洁房间一般有怎样的顺序？2）怎样清洁房间？说说要领。3）清洁房间要注意什么？阅读课文 4-6 节，想一想： 1）观察图片，了解拖地板的一般过程。 2）平时看到父母拖地板时是怎样做的？然后进行交流。2、说一说： 交流一些先进的，便捷的，有创新意识的好方法。三、拓展活动 1）说一说清洁房间要领。 2）学会拖地板了吗？说说要领。 第 2 页 共 32 页 3）填表：将本学期清洁房间的次数与爸妈的评价填入表中。月份次数 爸爸妈妈的评价9 月10 月11 月12 月1 月 第二课时2、洗内衣教学目标： 1．通过学习，知道洗衣物的主要步骤，知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法，还要用不同的洗涤用品。 2．认识几种常见衣物的洗涤标识。 3．通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。 教学重难点：认识几种常见衣物的洗涤标识。通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。教学准备：衣物质地标识，衣物洗涤说明标识等。教学过程：一、谈话导入：谈话：你平时在家要洗衣服吗？事怎么洗涤的？看到家长又是怎样洗衣物的？主要分哪几个步骤？ 根据学生回答，相机板书：浸泡擦肥皂搓洗冲洗晾干二、学习新知。 1、出示几件质地不同的衣物，提问：这几件衣物可以一起洗吗？为什么？2、认识衣物质地标识和洗涤说明标识。 （出示）让学生自己认自己记，然后逐个出示各种标识，让学生说说代表的意思。把刚才几件衣物拿出来，让学生说说各是什么质地，该怎么洗？要注意些什么？3、学文明理： 第 3 页 共 32 页 阅读课文，想一想：1）洗内衣有那些步骤？2）洗内衣要注意什么？ 4、看书学习正确的洗涤方法。 5、说一说：交流一些便捷的，有创意的好方法。三、拓展活动 1、动手实践时的注意事项。 2、查阅信息，获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。3、根据自己所带要洗的衣物，说说应该用什么洗涤用品？1）了解为什么不能用洗衣粉洗衣物的道理。2）阅读小知识：洗涤剂的选择与使用四、评价。 第三课时 3、认识和使用洗衣机教学目标：通过教学，使学生掌握一些认识和使用洗衣机...
