修改病句 由于平时我们口头语言不够规范以及说话的条理性不够，常会导致病句出现。 病句类型：成分残缺或赘余、语序不当、搭配不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 修改病句的方法：一读（读句子）； 二找（找出句子的毛病）； 三改（用符号修改句子）； 四读（读修改后的句子，看句子是否通顺）。 四种常用的修改符号： （一） 成分残缺（缺少必要的句子成分） 1 、春天来了，越来越来暖和了。 2 、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 3 、学了《爱迪生》这一课，受到了很大的教育。 4 、雷锋全心全意为人民服务的事迹。 （二）成分赘余（词语堆砌，语意重复） 1 、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。 2 、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 3 、我经常阅读、看科幻小说。 4 、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 (三) 词语搭配不当（或用词不当） 1 、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 2 、我很喜欢参加自然博物馆。 3 、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 4 、战斗正在热烈地进行着。 （四）前后矛盾，表意不明 1 、李红有时候经常和张明在一起打球。 2 、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 3 、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 4 、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 （五）语序不当 1 、我们学校师生全体去参观科技馆。 2 、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 3 、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 4 、李华被同学们一定评为三好学生。 5 、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 （六）归类不当 1 、苹果、葡萄和丝瓜都是很有营养的水果。 2 、妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒和蔬菜。 3 中国的人口是世界上最多的国家。 4 、人参是东北的三大特产。 （七）标点用错 1 、十万个为什么是一本非常好的书。 2 、班长向军长进了一个礼，说：“军长，有事吗”？ 3 、超市里有毛巾，肥皂，火柴及许多日用小商品。 （八）写错别字 1 、我们要认真锻练身体。 2 、我们要辨别事非。 3 、青蛙头的两侧有一对园而突出的眼睛。 修改病句训练一 1 . 他很果断，从来不听别人的意见。 2 、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 3 、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。 4 、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 5 、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。 6 、全国各地...
