四年级书法教案 1 第一讲 笔画少与笔画多的字 教学目标： 1 、让学生通过观察独体字“大”、“六”、“事”、“重”的写法，体会独体字的写法。 2 、会写独体字的占格及特点。 教学重难点：把握写独体字的特点 教学过程： 教师 学生 一、导入 1 、出示图片“大”、“六”、“事”、“重”，让学生认真观察这四个字的特点及写法。 2 、通过幻灯片进行笔画的写法模拟。 3 、观看幻灯片演示，并仔细观察独体字写法中的注意事项。 4 、教师指导学生写法。 二、小结 通过幻灯片的演示，发现独体字的写法应该是：笔画少的独体字应丰满，笔画多的独体字笔画应纤细一些。 三、练习 临习“天”、“乎”、“必”、“尤” “九”、“永”、“我”、“重” 四、总结 我们今天学习了哪些独体字的写法呢？你都记住了吗？ 1 、学生认真观察 2 、学生根据幻灯片进行模拟 3 、认真观察并总结写法 4 、独自练习 独立完成，同桌互评 教师巡视指导 课后反思： 四年级书法教案 2 第二讲 取中结构 教学目标： 1 、让学生明白哪些独体字要居中书写。 2 、掌握取中结构字的写法。 教学重难点： 让学生明白哪里是居中 教学过程： 教师 学生 一、出示有中竖的独体字，课件演示“王”、“出”、“甲”、“申”等字的写法，让学生认真观察中竖在米字格中的哪个位置上。 二、继续演示“正”、“玉”、“丹”、“雨”的写法及观察，哪一笔画才是居中线的一笔。 三、总结：有中竖或上中点的独体字，竖或中点居中线上，如果没有，则应竖中线平分左右。 四、临习“生”、“出”、“正”、“夫” “甲”、“申”、“丹”、“言” 五、作业：找出1 0 个你喜欢的取中结构的字，每字写2 遍。 1 、认真观察，记忆写法。 2 、学生临摩字体，同桌互评。 3 、独立完成，教师指导，选出优秀的全班传看。 课后反思： 四年级书法教案 3 第三讲 偏斜结构 教学目标： 1、清楚哪些字是偏左，哪些字是偏右。 2、会找到偏斜结构字的特点，正确书写。 3、掌握字的重心，使写出的字更加平衡。 教学重难点： 能找到字的重心并能正确书写。 教学过程： 教师 学生 一、导入 1、首先，对学生上节课的作业进行点评，对于写的好的同学介绍其经验。 2、出示“力”、“方”、“九”、“尤”等字，让学生讨论：这些字与取中结构的字有哪些不同？ 二、新授 1、像这样重心不在中间的独体字，首先要找到它的重心，才能把字...
