---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 1 / 1 7 小 学 德 育 教 育 主 题 班 会 教 案 一 览 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是整理的小学德育教育主题班会教案一览，供各位查看，希望能满足大家的阅读需求，看完后有所收获。 当前小学生多为独生子女，缺乏与人合作的精神，学会合作、与人彼此协作的能力也正是当代青少年所欠缺的。不少学生身上自我中心的倾向较为明显，与人交往缺乏合作的意向，或者是以自我为中心，总是希望别人都听他的;另一方面，即使有合作的意向，不少学生也不知道通过什么途径、以什么方式与人合作。本次德育主题班队会选用合作这一主题，把学生置身于一定的情景中，通过观看动画、游戏、课堂讨论等活动形式让学生在愉悦的氛围 中，眼 看、心想 、手 动，体验 什么是合作和怎 样 合作，培 养 团 结 合作的能力，以增 强 合作意识 ，理解 团 结 合作的意义 和作用，让他们 感 受 到 做 事 情时 合作的重要 性 ，必 要 性 。21 世 纪 是个 充 分合作的世 纪 ，教育学生学会合作，是走 向新世 纪 的需要 。 教法 与学法 选择 教法 ： 讲 述 、讨论，角 色 扮 演 、创 设情境 学法 ： 游戏法 、体 验 法 活动目的 1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。 2、了解合作一般应有的正确态度和方法。 3、通过训练，培养学生初步的合作能力。 活动准备： 多媒体设备、皮球、小红旗等。 教学过程： 一、 通过故事，认识合作 主持人(甲 乙)：各位同学，各位老师，六 8 班心理健康主题班会现在开始。 1、讲故事 主持人甲：我给大家讲一个故事 ：从前，有五个指头兄弟，本来很和气。有一天，他们忽然闹起别扭来，各夸各的本领大，谁也不服谁。闹得正起劲儿，一个皮球跑过来说：谁能把我举起来，谁的本领就最大。大拇指说：我来，我来!可是，无论它怎么使劲儿，也不能把皮球举起来。食指说：我来试试!可是食指也举不起来。中指、无名指、小拇指都试呀试，累得满头大汗，也没能把皮球举起来。皮球说：你们合作起来试试吧!五个指头互相合作，一下就把皮球举起来了。 从此，五指兄弟同心协力，互相合作，再也不闹气了。 2.同学们，听了这个故事，你有什么感想? 生：...
