学生心理辅导记录表 学生姓名 薛某 年龄 10 班级 三年三班 心理辅导教师 张艳 咨询时间 2014 年4 月3 日 心理问题 我觉得别人给我起外号，有点被人瞧不起
心 理 问 题 分 析 起“绰号”是小学生之间经常存在的问题，处理不当，可能影响同学之间的团结和个人学习进步，也可能该某些同学造成心理上的负担，应注意引导
心 理 辅 导 内 容 “起绰号”的同学有的可能是善意的，我国许多艺术家也有“绰号”，要正确地对待同学们给你的“绰号”
如果有损你的人格的要提出批评，班级内要开展文明礼貌教育
效果 班级内善意的绰号多了，有损同学人格的绰号少了
备注 学生心理辅导记录表 学生姓名 张某 年龄 10 班级 二年二班 心理辅导教师 张艳 咨询时间 2014 年4 月24 日 心理问题 我觉得做什么事情都缺乏信心，就怕做不好事情让老师和家长指责，考试的时候总也因为紧张而成绩不理想
心 理 问 题 分 析 平时缺乏鼓励，受到挫折
家庭中缺乏民主气氛
心 理 辅 导 内 容 要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴自弃，用乐观向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思想，加强交流
效果 性格变的开朗，有明显的自信心，成绩有提高
备注 学生心理辅导记录表 学生姓名 王某 年龄 12 班级 五年一班 心理辅导教师 张艳 咨询时间 2014 年3 月19 日 心理问题 觉得自己是个小女孩，在家里和社会上不被人重视，心理不平衡
心 理 问 题 分 析 这与其家庭中父母有了弟弟后，对她的关心不够，社会上存在重男轻女的现象
心 理 辅 导 内 容 “性别”是无法选择的，而道路、理想和对社会的贡献是可以选择的，古今中外，有多少巾帼英雄，女中豪杰如：花木兰，居里夫人等都为人类做出了男人无法比拟的贡献，受到了世人的尊重
效果 能积极参加学校的各种活动，情绪很稳
