小学推普周活动总结5 篇 篇一：小学推普周活动总结 根据县教育局关于开展第15 届普通话宣传周活动的通知精神，我校于xx 年9 月14 日至20 日，开展了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题活动，并深刻体会了推广普通话宣传周和我省9 月份“双推月”的重大意义，取得了一定的成效
一、做好了宣传工作 1、9 月14 日早晨，我校利用校园广播进行了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话
2、出一期“推普周”为主题的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情
3、在校园内张贴了“请讲普通话，请用规范字”等标语，促使师生说好普通话
二、开展了推普活动主题班会及系列活动1、9 月14 日第六节班会课，各班开展一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题班会活动
低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高 年级进行了普通话讲故 事 、比赛
各班的主题队 会，都不 同 程 度 地推动了普通话的普及，在同 学们 的心 里 加 强了说普通话的必要性 、重要性 ，取得了一定的效果
2、举 行一次中高 年级学生规范字书 写 比赛，每 班评 比了书 写 最 漂 亮 的写 字作品 并且 以 板报的形式进行了展示
同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动
两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识
3、通过开展推普宣传演讲比赛，促进学生说普通话意识，中高年级每班出3 名学生，评出一等奖1 名，二等奖2 名，三等奖3 名
4、通过开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳
三、小结反馈本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配
