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小学教导处工作计划

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小学教导处工作计划 一、指导思想: 本学期,教导处在校长的领导下,以创建“先进小学”为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以“学生发展为本“的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高教学有效性,全面提高教学质量,力争取得新的突破。 二 、工作目标: 1 .在县级质量抽测考试中与去年相比要有提升。教师在各级各类竞赛中力争获得较高奖项。 2 .细化、优化各项常规工作,主要抓好课堂教学的规范。发挥教研组的主观能动性,有序、有效开展各项教学活动。 3 .加强教师队伍建设,尤其要加强青年教师培养工作,抓好骨干教师示范作用。 三、工作措施 (一)关注教学流程,规范教学行为,提高管理能力。 1 、教学常规管理。 全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间,按时清校。 2 、强课堂规范管理。出台“教学六认真”考核细则,结合细则内容将检查结果纳入月考评,并将之作为教师绩效工资发放(业务方面)的重要依据。 3 、加强教研组建设。充分发挥教研组长组织、协调、引领作用,根据学校教学工作计划,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容(集体备课)、定好主题和中心发言人。激发教师参与教研的主体意识和创造热情。协助教导处做好六认真工作。做到教研组每一位教师认真备课,认真上课,科学合理布置作业,认真批改作业。认真组织活动和做好质量检测工作。 4 、继续做好教学“六认真”的监控工作。教务处将采取不定期检查和抽查相结合的方式,结合备课笔记、作业的自查和互查工作。检查重点关注在二次备课上,同时注重检查情况反馈。 5 、做细行政随堂听课活动,尝试网上评课活动。面向全体教师,通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查,加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导,减轻学生过重课业负担,努力在常态中、动态生成中提高教学质量。 6 、抓好大组教研活动。周二语文组教研活动,周三数学组教研活动,周四英语组教研活动,加强教学研讨的针对性和实效性,做到反复备课,认真研讨,提高认识,不断提升课堂教学实践能力,促使青年教师在学校大舞台上迅速成长。 7 、加强对各专用教室的管理。专用教室负责人员由教导处...

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