小学教师在数学课堂教学中提问有效性的调查表 尊敬的老师：您好！ 小学教师是特殊的教师群体，在其成长与发展过程中有着特殊的发展规律与影响因素。为了了解在小学数学教学中提问有效性的研究效果，希望您能根据自己的经历，如实填写本问卷，您的意见将成为我们更好了解小学数学课堂教学以及进一步培养学生的思维能力的重要依据。 感谢您的参与和配合！ 请在符合您情况的选项前的括号内“√” 1、您是几年级数学的教师？ （ ）低段 （ ）中段 （ ）高段 2、您认为在数学课中，你有没有常常说出自己的想法？ （ ）有 （ ） 没有 （ ）偶尔有 3、您在小学数学课堂教学中，你有没有经常代替学生的提问，由自己进行？ （ ）有 （ ）没有 （ ）偶尔有 4、您认为在小学数学教学中，有没有必要进行提问优化？ （ ）有必要 （ ）没有必要 5、您认为在数学课中有效提问，有没有联系自己的教学实际？ （ ）有 （ ）没有 （ ）偶尔有 6、您在平时的教学中有没有挖掘过教材中所蕴涵着的教材思维，发现有效的数学问题？ （ ）有 （ ）没有 （ ）偶尔有 7、您认为在哪些内容更能体现您有效的提问？ （ ）计算类 （ ）几何类 （ ）应用题 （ ）其它 8、您认为数学教学中怎样才能提问有效，提问的有效性包 括哪些方 面 ？ 9、您还 有哪些问题提供 我们研究？ 小 学 生 在 数 学 课 堂 教 学 中 提 问 有 效 性 的 调 查 表 亲 爱 的 同 学 ： 你 好 ！ 培 养 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 提 高 学 生 的 思 维 能 力 ， 是 教 师 教 学 的 追 求 目 标 。 本 问 卷 旨 在 了 解你 的 一 些 基 本 学 习 情 况 ， 以 便 于 我 们 在 研 究 之 后 能 够 帮 助 你 更 好 地 改 进 学 习 。 所 有 的 题 目 仅作 为 我 们 研 究 使 用 ， 不 会 和 你 们 在 校 的 学 习 成 绩 有 任 何 联 系 。 因 此 ， 请 不 要 担 心 填 写 问 卷 会对 你 造 成 任 何 影 响 ， 而 且 我 们 会 对 结 果 保 密 。 希 望 你 能 根 据 自 己 的 经 历 ， 如 实 填 写 本 问 卷 ，你 的 意 见 将 成 为 我 们 更 好 地 了 解 数 学 课 堂 教 学 的 情 况 ，以 及 进 一 步 促 进 学 生 思 ...
