1． 在 德 国 莱 比 锡 大 学 建 立 世 界上 第 一 个 实 验 室 ， 使 心 理 学 成 为一 门 独 立 学 科 的 心 理 学 家 是 （ 冯 特 ） 2． 新 生 儿 生 来 就 会 吸 吮 ， 食 物进 入 口 中 会 分 泌 唾 液 ， 这 属 于 （ 无 条 件 反 射 ） 3． 神 经 系 统 对 内 外 刺 激 所 做 出的 有 规 律 应 答 叫 （ 反 射 ） 4． 研 究 者 根 据 一 定 的 研 究 目 的 ，事 先 拟 定 周 密 设 计 ， 把 与 研 究 无关 的 因 素 控 制 起 来 ， 让 被 研 究 者在 一 定 条 件 下 引 出 某 种 行 为 ， 从而 研 究 一 定 条 件 与 某 种 行 为 之间 因 果 关 系 的 研 究 方 法 为 （ 实 验法 ） 5． 在 小 学 儿 童 的 感 觉 中 ， 占 有极 其 重 要 地 位 的 是 （ 视 觉 ） 6．认识过程中 核心 的 心 理 是（ 思维） 7． 有 人对 小 学 生 在 日常生 活中注意的 稳定 性做 研 究 ， 发现12岁以下 儿 童 的 注意可维持在 （ 30 分 钟） 8． 在 小 学 阶段发展最快， 超过幼儿 期和中 学 阶段注意品质是 （ 注意的 稳定 性） 9． 当你中 途离开影院， 在 强阳光下 ， 反 而 什么也看不清， 但过一 会 儿 ， 视 力就 恢复正常。这 是因 为 感 觉 具有 （ 明适应 ） 10． 根 据 我国 学 者 对 儿 童 观察力发展阶段的 研 究 ， 小 学 中 年级儿童 大 部分 属 于 认识的 （ 因 果 联系 阶段） 11． 一 般说打字员对 文稿中 文字的 记忆是 属 于 （ 瞬时记忆） 12．研 究 表明，儿 童 能比 较概括、灵活地 掌握左右概念的 年龄大约在 （ 9～11 岁） 13． 当我们在 阅读《祥林嫂》时，头脑中 出 现的 祥林嫂形象属 于（ 再造想象） 14． 小 学 生 从 “习作例文”到“命题作文”， 这 是 想象哪一 特性发展的 表现（ 创造性） 15． 在 头脑中 把 同类事 物 的 一 般的 、本质的 属 性抽取出 来 ， 舍弃非本质属 性的 思维过程是 （ 抽象） 16． 小 学 儿 童 的 思维由具体形象思维向抽象思维过渡的 转折时期， 在 正常情况下 ， 一 般在 （ 十或十一 岁） 17．...
