实 用 文 档 文 案 大 全 小 学 教 师 资 格 证 考 试 真 题 一 、 单 项 选 择 题 (在 每 个 小 题 列 出 的 四 个 选 项 中 只 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的 ， 请 将 其 代 码 填写 在 题 干 后 的 括 号 内 。 错 选 、 多 选 或 未 选 均 无 分 。 本 大 题 共 15 小 题 ， 每 小 题 2 分 ， 共 30分 。 ) 1． 教 育 史 上 最 早 的 教 学 手 段 是 （ ） 。 A． 人 自 身 的 活 动 B． 实 物 C． 标 本 D． 说 教 2． 一 般 而 言 ， 教 育 学 的 研 究 对 象 是 （ ） 。 A． 教 育 现 象 B． 教 育 事 实 C． 教 育 问 题 D． 教 育 规 律 3． 建 国 初 期 ， 下 列 哪 一 位 前 苏 联 教 育 家 对我 国 教 育 理 论 体 系 产 生 的 影 响 较 大 ?（ ） A． 赞 可 夫 B． 巴 班 斯 基 C． 凯 洛 夫 D． 阿 莫 纳 什 维 利 4． （ ） 提出 了设计教 学 法。 A． 杜威 B． 华虚朋 C． 柏克赫斯 特 D． 克伯屈 5． （ ） 被称为“现 代 教 育 测验之父”。 A． 杜威 B． 泰勒 C． 桑代 克 D． 赖斯 6． 教 学 过程具 有 间 接 性 ， 主 要 指 的 是 学 生（ ） 。 A． 间 接 地 获 得 知 识 B． 获 得 间 接 经 验 C． 有 教 师 帮 助 去 获 得 知 识 D． 有 同 学 帮 助 去 获 得 知 识 7． 关 于 掌 握 知 识 和 发 展 智 力 的 相 互 关 系 ，一 般 认 为智 力 发 展 是 掌 握 知 识 的 条 件 ， 而 掌握 知 识 则 是 发 展 智 力 的 （ ） 。 A． 惟 一 选 择 B． 内 容 C． 途 径 D． 基 础 8． “让 学 校 的 每 一 面 墙 壁 都 开 口 说 话 ”，这 是 充 分 运 用 了下 列 哪 一 种 德 育 方 法（ ）。 A． 陶 冶 教 育 B． 榜 样 示 范 C． 实 际 锻 炼 D． 品 德 评 价 9． 班 级 组 织 建 构 的 首 要 原 则 是 （ ） 。 A． 有 利于 教 育 的 原 则 B． 目 标 一 致 的 原 则 C． 可 接 受 性 原 则 D． 有 利于 身 心 发 展...
