小学教育实习总结报告 实习学校：新疆巩留县三乡二道湾小学 实习时间：2 0 1 1 年月日—2 0 1 1 年月日 指导老师： 实习班级：四年级 实习内容：课堂教学、班主任工作、教育调查研究 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径
在教学方面通 过实习使我们在社会实践中，接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，同时将书本学到的知识运用到教育实际中，发现了自己在教育工作的优缺点，积累了实践的经验和独立分析解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，争取在以后的教育的实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好的胜任教师这个角色
在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对我们以后的工作有着极大的帮助
实习，让我们收获，让我们成长，让我们更明白：成为一名老师，一名合格优秀的老师，我们仍需不断的学习、不断地努力，在实践中摸索，在实践中进步
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到我们实习的目的地—乌市第十五中学，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园
实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅
实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究
实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会
（一） 班主任工作 基本情况：组织了一次“我是班级小主人”的主题班会； 带领学生出了一次“红歌颂”的黑板报； 一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分
初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观的身份观察班
